土壤肥料学实验.ppt

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1、植物科学学院实验教学中心：刘宏魁二零一二年秋季土壤肥料学实验实验要求一、实验前了解实验目的、原理、方法及在实验过程中应注意的问题。熟悉实验步骤，安排好实验时间，明确合作者的分工，以保证实验顺利完成。实验时严格按实验指导规定的步骤进行，细心观察实验过程中产生的现象，并作好记录，测定结果记录在原始记录本上，不得随便记在纸条或别的物品上，以免丢失，以养成良好的科研习惯。二、实验过程中要保持安静，不得随意说笑、嬉闹。保持实验室及实验台的整齐、洁净，不乱扔杂物。土壤肥料学实验三、要爱护公共财物，注意节约，努力减少仪器、试剂的损坏和浪费。万一损坏仪器设备，应向指导教师报告，及时处理，尽力减

2、少损失。四、实验结束后由值日人员清理打扫。应将仪器用具清洗干净，放回原位，整理好实验台面，负责地面打扫及废弃物的清理，经指导教师检查后方可离开实验室；值日人员并协助教师检查仪器、水、电、门窗是否关好，以防事故发生。五、按时完成并上缴实验报告，要求字迹工整、数据准确可靠、分析论证严密。出勤30%，实验报告40%（其中--），实验态度30%。土壤肥料学实验实验一土壤样品的采集及土壤含水量、容重的测定土壤肥料学实验一、实验目的1、了解土壤样品采集与制备的重要意义，掌握土壤样品采集基本原则和方法；2、掌握土壤含水量的测定方法；3、熟悉环刀法测定土壤容重的一般规程。土壤肥料学实验二、仪器

3、设备与用品1、分析天平、1%天平、烘箱、干燥器；2、环刀、环刀托、削土刀、铁铲、小铁铲、小铝盒、橡皮锤、塑料布、封口袋、塑料袋、移液管、营养钵、通气泵等。土壤肥料学实验三、实验内容：1、土壤混合样品的采集2、土壤含水量的测定3、土壤容重的测定土壤肥料学实验（一）土壤混合样品的采集1、混合样品采集制备的意义：土壤混合样品采集与制备是土壤理化分析的重要环节。采样过程中引起的误差往往比室内分析引起的误差大得多，因此，必须采集有代表性的土样。样品的采集和制备必须严格认真地进行，否则尽管以后分析工作很精细，仍不能得出正确的结果。从野外采回来的土壤样品，常常含有砾石、根系等杂物，土粒又相互

4、粘聚在一起，这就会影响分析结果的准确性，所以在进行分析前，必须经过一定的制备处理。土壤肥料学实验2、混合样品采集的原则：土壤是一个不均一体，为了充分反映一定范围内土壤的肥力等水平，必须在采集制备过程中遵循以下原则：①每一点土样采取的厚度、深浅、宽窄应大体一致；土壤肥料学实验②混合样品的采集方法，样点的数目和分布，应视田块的形状、大小、土壤肥力状况、研究目的和要求的精细程度等而有不同，一般按S形路线采样。土壤肥料学实验③  应避免在田边、路边、沟边、特殊的地形部位以及堆放肥料的地方采样；④多点采取土样应充分混合；⑤每亩地上约选取5-10个样点选取样点时，应避免在非代表性的地方布点

5、，各点的差异不能过大。土壤肥料学实验3、混合样品采集的方法步骤：①选点按原理中的要求选择最佳的采样点。②取土用铁铲挖一个小坑，坑的一面修成垂直的切面，再用铁铲垂直向下切取一片土壤，采样深度应等于耕作层的深度，用采土刀把大片切成宽度一致的长方形土块。③分土各个点中取的土样数量要基本一致，合并在一起，用四分法将多余的土壤弃去，一般每个混合样品约需一公斤左右，装入干净的塑料袋，携回室内。用铅笔写两张标签，一张放在袋内，另一张扎在袋外面，字迹要清晰。标签上应该填写样品编号（采样地点、土壤名称、采样深度，采样日期、采样人等）。土壤肥料学实验土壤肥料学实验④风干从田间采回的土样，应及时地摊

6、开、风干，以防霉变。将土样倒在干净的纸上或塑料布上摊成薄层，将大土块捏碎，除去石块、植物根茎、新生体等杂物。放在室内阴凉通风处风干，切忌阳光直接曝晒，并防止灰尘、酸碱性气体的侵入。土壤肥料学实验（二）土壤含水量的测定1、目的意义：为了了解土壤水分状况，以作为土壤水分管理，如确定灌溉定额的依据。在分析工作中，由于分析结果一般是以烘干土为基础表示的，也需要测定湿土或风干土的水分含量，以便进行分析结果的换算。土壤肥料学实验2、测定方法土壤水分的测定方法很多，实验室一般采用酒精烘烤法、酒精烧失法和烘干法。土壤肥料学实验酒精烘烤法（1）、原理:土壤加入酒精，在l05℃—110℃温度下烘烤

7、，可以加速土壤中水分蒸发，大大缩短烘烤时间，又不致于因有机质的烧失而造成误差。（2）、操作步骤①取已烘干的铝盒称重为W0(g)。②加土壤约5克平铺于盒底，称重为W1(g)。③用胶头吸管滴加无水酒精，使土样充分湿润，放入烘箱中，在105℃-110℃条件下烘烤30分钟，取出冷却称重为W2(g)。(3)、结果计算W1-W2土壤水分含量θm（%）＝—————×100W2-W0土壤肥料学实验(三)土壤容重的测定(环刀法)1、测定原理及意义用一定容积的钢制环刀，切割自然状态下的土壤，使土壤恰好充满环刀容