【人教部编版】七年级历史下册导学案：第9课 宋代经济的发展.doc

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1、9、宋代经济的发展课题：9、宋代经济的发展课型：新授共1课时第1课时总课时：学习目标：1、了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现；2、知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因；3、认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位学习重点：两宋商业繁荣的表现学习难点：南方经济发展的原因.教师复备栏或学生笔记栏一、【追忆奠基】唐长安城中的市指什么，坊指什么八、【巩固训练】1、水稻教师复备栏或学生笔记栏二、【情景激趣】五、【依纲自学】1、南方农业发展的原因有哪些2、宋代农业发展的

2、表现（粮食作物、经济作物）3、宋代手工业发展的表现4、宋代商业发展的表现成为我国古代南方第一位的粮食作物是在A、宋朝B、隋朝C、五代D、唐朝2、民间的“苏湖熟，天下足”的谚语表明A、全国的粮食只有太湖流域的苏州、湖州能够成熟B、太湖流域的苏州、湖州的粮食熟了，全国人民的吃饭问题就解决了C、太湖流域的苏州、湖州成为当时全国的重要米仓D、太湖流域的苏州、湖州粮食不容易成熟3、两宋时期，从国外引进的优良粮食作物是A、玉米B、番薯C、马铃薯D、占城稻4、棉花的种植到南宋后期扩展到A、珠江流域B、长江流域C、黄河流域D、淮河流

3、域5、宋代著名的瓷业生产中心是A、成都B、越州C、青州D、景德镇6、中国经济中心南移到什么时候最后完成A、唐朝时期B、五代时期C、北宋时期D、南宋时期7、赞成我国古代经济重心逐渐南移的原因不包括A、北方黄河流域长期战乱B、北方自然资源严重缺乏C、南方政局相对稳定D、北方人口大量南迁8、世界上最早的纸币——交子出现在我国A、北宋时期B、南宋时期C、五代时期D、唐朝时期九、【达标测评】△【课前组织】要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容三、【明确目标】给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的

4、知识和能力，本课的重点、难点内容四、【学前指导】六、【合作共学】组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案.七、【展示点拨】1、各组派代表展示、交流学习成果.2、教师适时点拔、纠错、补充完善.十、【归纳小结】学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说