科学活动水变干净了.doc

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1、大班科学活动：水变干净了                活动目标1.能积极参与到活动中，体验到探索活动的乐趣。2.在实践操作中初步感知过滤现象，并大胆的表达自己的发现。3.能遵守相应的操做规则，掌握操作的方法和步骤。活动准备棉花、纱布、自制漏斗、沙子、毛巾、杯子、筷子、记录卡、笔若干活动过程1.一、以谜语导入活动，引发幼儿兴趣。指导语：刀砍没有缝，枪打没有洞，斧子劈不开，没有牙齿也能咬，小朋友们猜猜他是什么？有什么用途呢？1.二、逐一出示材料，引导幼儿进行猜测。1.出示脏水，幼儿交流讨论水变干净的方法。

2、指导语：小朋友们，你们看看这盆水师什么样子的，你们有什么方法让他变干净吗？2.出示操作材料，幼儿猜测并做记录。指导语：你们看看，老师这里有些什么，你们想象，什么东西能把水变干净？并把它记录在记录卡上。1.三、引导幼儿进行操作，验证猜想结果。1.教师指导，幼儿动手操作。指导语：小朋友们，请你们用这里的东西试一试。2.让实验成功的幼儿进行演示，教室进行讲解。指导语：我们来看看这位小朋友是怎么做的。1.四、教师小结，并带领幼儿收拾活动场地。指导语：今天我们掌握了一些能让脏水变干净的方法，小朋友们回家后也可以试

3、试，看还有没有其他的方法也能让脏水变干净。附：记录表 棉花  纱布  毛巾  沙子  备注：实际操作中贴实物