高一新生如何学好高中语文.doc

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1、精品文档高一新生如何学好高中语文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！高一学好高中语文的方法一、摆正心态，拥抱高中1、及时清零，重新开始高一新生有三种苗头：1)中考成绩优秀的同学，抱着高一高二歇一歇，高三再冲也不晚的心态，刻舟求剑，照搬初中所用的学习方式，心不在焉，学习低迷。2)中考成绩中游的同学，仍旧像初中那样，怀揣着那种不骑马不骑牛，骑着毛驴在中游的中庸思想，学习缺乏动力。3)中考成绩下游的同学，心灰意懒，认为自己不管怎样努力，不管如何勤奋学习，也不可能与那些成

2、绩优秀的同学相比美，自暴自弃。其实，上面三种心态都有点问题。那么，面对即将到来的高一，我们该如何去迎接呢?语文是一门比较富有灵性的学科，所以培养对语文的浓厚兴趣对于学习语文很重要初中只是你求学中的一个阶段，中考只是一个中转站，它承前启后，是高中学习生活的前奏或序幕。中考成绩并不代表你的全部，更不会决定你的未来人生。高一语文具有承前启后的作用：既是初高中语文衔接和整个高中语文学习的基础，又是高三语文一轮复习成败的关键。所以大学是在高一考上的。高中语文共有五本必修教材，其中高一就要学完四本，占必修的80%。不论是从知识的广度还是深度来看，高中语文知识都明显多于初中，单

3、纯的想把学习重心放在高二或高三的想法，是非常幼稚和可笑的，而且还会给以后的语文学习造成很大的负担。高一高二苦一点，高三就能轻松一点。高一重要，所以要引起高度重视。2、搜集信息，心中有数利用暑假期间，多方收集高一学习生活信息，调适角色。2精品文档咨询学长。向高中的学姐学哥们打听：高中的课程设置、作息时间、日常生活等情况;初高中语文课程的变化、差异，老师讲课的方式特点，收集考试试卷等;了解他们在生活学习方面遇到的困难及化解适应的有效方法等，尤其是初高中衔接和自主学习能力的培养。3.明确目标，清楚差异，确定方向作为即将进入高中学习的准高一新生，尽早了解《课程标准》对初高

4、中语文学习的要求差异及其显著变化，做到心中有数。初高中语文的学习要求发生了如下明显变化：1.目标要求侧重不同：初中阶段的语文学习偏重积累，而高中则偏重在积累基础上的运用。其中，识字与写字归入积累?整合;口语交际综合性学习变为应用?拓展;阅读、写作则又具体呈现为感受?鉴赏、思考?领悟、发现?创新。2.语法修辞登堂入室：从初中的了解到高中的运用，从被淡化、不作为考试内容，到教学中被强化，并作为重点考查内容。对语言知识的要求提高了。3.诗歌阅读要求高了：从初中的了解记诵积累到高中的学习知识感受意象解读评价，体现了高中诗歌学习重视理解分析的新变化。4.文言文阅读能力高了：

5、从初中的理解基本内容到高中的读懂文章内容，从对文言词法、句法的淡化、不考查到高中的掌握举一反三，难度要求明显增强了。5.现代文阅读有新变化：一是在初中阅读要求的基础上，高中新增精读，初高中阅读的衔接就在于由对文本的理解到个性化解读的转变;二是高中语文教材中抽象逻辑思维的内容增加，抽象程度增强，从具体到抽象需加强思维训练，需做好阅读之间的衔接工作。6.写作呈现两大变化。一是高中作文，由初中感性思维提高到理性思维和创造性思维;二是高中课外练笔新增一万字。二、明晰要求，搞好衔接初高中语文学习，就像接力赛跑一样，要做好接力棒的交接;否则，接力棒掉落地上，就会影响奔跑的速度

6、和成绩。1.比对教材，温故知新，跨越断层，做好知识衔接⑴温故：初中语文教材中有零星、分散的语法、修辞、文体、阅读等方面的知识介绍，这是做好初高中语文衔接的抓手。同学们可利用暑假期间，梳理并复2