高一物理第五章曲线运动第一,二节教案.doc

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1、一.教学内容：第五章曲线运动第一节曲线运动第二节质点在平面内的运动二.知识要点1.知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上。2.在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性和独立性。知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题。三.重难点解析：1.曲线运动（1）运动轨迹是直线的运动叫做直线运动；运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。（2）描述曲线运动的重要物理量——速度曲线运动中质点在某一时刻的（或在某一点的）速度方向就是质点

2、从该时刻（或该点）脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这一点的切线方向。vs（3）怎样理解瞬时速度的方向：由平均速度的定义知tv速度应为时间t内位移与时间的比值，如图所示。sABt。，则曲线运动的平均随时间取值减小，由图可知时间t内位移的方向逐渐向A点的切线方向靠近，当时间趋向无限短时，位移方向即为A点的切线方向，故极短时间内的平均速度的方向即为A点的瞬时速度方向，即A点的切线方向。（1）曲线运动的性质曲线运动是一种变速运动。（2）物体做曲线运动的条件物体做曲线运动的条件是：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在一条直线上。（3）几种不同运动规律的比较（4）如何判断物体是做直线运动

3、还是做曲线运动呢?判断时应紧扣物体做曲线运动的条件进行分析①明确物体的初速度方向；②分析合力的方向；③分析两个方向的关系从而做出判断。（5）曲线运动的条件和特点（6）1.质点在平面内的运动运动的合成与分解是解决复杂运动的一种基本方法。它的目的在于把一些复杂的运动简化为比较简单的直线运动，这样就可以应用已经掌握的有关直线运动的规律来研究一些复杂的曲线运动。已知分运动的情况求合运动的情况叫做运动的合成，已知合运动的情况求分运动叫做运动的分解。一个物体同时参与两种运动时，这两种运动是分运动，而物体相对地面的实际运动就是合运动。实际运动的方向就是合运动的方向。（1）合运动与分运动间的特征①

4、运动的独立性：一个物体同时参与两个（或多个）运动，其中的任何一个运动并不会受其他分运动的干扰，而保持其运动性质不变，这就是运动的独立性原理。虽然各分运动互不干扰，但是它们共同决定合运动的性质和轨迹。②运动的等时性：各个分运动与合运动总是同时开始，同时结束，经历时间相等。（不同时的运动不能合成）。③运动的等效性：各分运动叠加起来与合运动有相同的效果。④运动的“统一”性：各分运动与合运动，是指同一物体参与的分运动和实际发生的运动。不是几个不同物体发生的不同运动。（2）运动合成与分解的方法（3）运动的合成与分解包括位移、速度和加速度的合成与分解，这些描述运动状态的物理量都是矢量，对它们进

5、行合成与分解时都要运用平行四边形定则进行。如果各分运动都在同一直线上，我们可以选取沿该直线的某一方向作为正方向，与正方向相同的矢量取正值，与正方向相反的矢量取负值，这时就可以把矢量运算简化为1代数运算。例如第二章里匀变速直线运动公式v1=v0+at和s=v0t+2at2等都属于这种情况。如果各分运动互成角度，那就要作平行四边形运用作图法、解直角三角形等方法。（2）两个分运动合成的分类两个同一直线上的分运动的合成两个分运动在同一直线上，无论方向是同向的还是反向的，无论是匀速的还是变速的，其合运动一定是直线运动。①两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动。当vl、v2同向时，v合=v

6、l+v2；当vl、v2反向时，v合=v1－v2；当vl、v2互成角度时，v合由平行四边形定则求解。②两个初速度均为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动，并且合运动的初速度为零，a合由平行四边形定则求解。③一个匀速直线运动和另一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速曲线运动，合运动的加速度即为分运动的加速度。④两个匀变速直线运动的合运动，其性质由合加速度的方向与合出速度的方向决定，当合加速度方向与合速度的方向在一条直线上时，合运动为匀变速直线运动；当合加速度的方向与合初速度的方向不在一条直线时，合运动为匀变速曲线运动。⑤竖直上抛运动可以看作是由竖直向上的匀速运动和自由落体运动

7、合成的。两个相互垂直的分运动的合成如果两个分运动都做匀速直线运动，且互成角度为90o，其分位移为s1、s2，分速度为v1、v2，则其合位移s和合速度v可以运用解直角三角形的方法求得，如图所示。s2合位移大小和方向为：s=1v2合速度大小和方向为：v=1s1s22，tanθ=s2。v1v22，tanφ=v2（2）对实际运动进行分解的方法第一，分析对实际运动产生影响的因素有哪些，从而明确实际运动同时参与哪几个运动。例如渡船渡河时，影响渡船运动的主要因素有两个：一是船本身