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时间:2020-07-02
《高一物理第五章曲线运动规律的综合应用复习教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高一物理第五章曲线运动规律的综合应用复习教案 ●高考对本章的要求 [说明]运动的合成和分解、向心加速度都从Ⅰ到Ⅱ. ●考点分析 纵观近几年的考题,与本章内容相关的考题呈主观性较强的综合性,考题知识覆盖面宽,一题中考查知识点多,更多的是与电场、磁场、机械能相结合的综合题,以及与实际生活、新科技、新能源等结合的应用题型,学习过程中要加强本章知识综合题及应用题训练. ●教学目标 一、知识目标 1.系统总结本章的基本概念和基本规律. 2.能综合本章规律解决有关的一些实际问题. 二、能力目标 培养学生总结归纳知识的能力,应用知
2、识解决实际问题的能力,具体问题具体分析的能力,理论联系实际的能力. 三、德育目标 知识的归纳渗透于事物规律间的联系观点,一分为二的观点. ●教学重点 1.掌握本章的基本概念和规律. 2.能解决一些和本章有关的实际问题. ●教学难点 在解决实际问题时如何正确转化为物理模型进行解决. ●教学方法 总结归纳法、分析推理法. ●教学用具 实物投影仪、投影片、CAI课件. ●课时安排 1课时 ●教学过程 [投影]本节课的学习目标 1.系统总结本章的基本概念和基本规律. 2.应用本章知识解决有关实际问题. 学习目
3、标完成过程 一、知识再现 [学生活动设计] 同桌的两位同学为一组,一位同学归纳本章的基本概念,一位同学归纳本章的基本规律,然后互相补充. [教师选择较好的几组进行实物投影] 激励评价 [学生活动] 相互对照,查缺补漏. [用CAI课件出示本章的知识网络] [学生活动] 对比归纳, 查缺补漏. 二、综合问题分析与能力培养 [投影例1] 在一次飞车过黄河的表演中,汽车在空中经最高点后在对岸着陆,已知汽车从最高点到地经历时间约0.8s,两点间的水平距离约为30m,不计空气阻力,求: 汽车在最高点时的速度,最高点和着地点的高
4、度差. CAI课件模拟题中的物理情景,并打出思考题: (1)汽车从最高点到着地点间所做的是什么运动? (2)汽车完成这一过程所用的时间是多长? (3)根据经历的时间你能直接求得最高点和着地点间的高度差吗? (4)汽车在最高点时的速度方向如何?如何求解该速度? [学生活动] 分析思考题并写出解题过程 解:从最高点到着地点间,汽车做平抛运动. 所以h=gt2=×10×0.82m=3.2m 又x=v0t 所以v0=m/s=37.5m/s [巩固训练] 试根据平抛运动原理设计测量自行车的瞬时速度. a:说明选用什么器材? b:该
5、如何去做? 程序:先让学生分组叙述自己的测量方法,然后用CAI课件模拟常用的测量方法. [投影例2] 北纬45°的某地,由于地球的自转,地球表面上的物体随地球做圆周运动的角速度和线速度各是多大?(取地球半径R=6.4×106m) CAI课件模拟题中物理情景,并出示思考题: (1)地球自转一周所用的时间是多长? (2)在这么长时间内,地球上各处的物体绕地轴转过的角度是多大? (3)在北纬45°处的物体绕地轴转动的半径如何求解? (4)如何求解该物体的线速度? [学生活动] 解答思考题并写出解题过程. 解:据题意 地球上各处随地球
6、自转的角速度相等. 所以w==rad/s=7.27×10-5rad/s 又因为在北纬45°的转动半径R0=Rcosq,在自转一周内(T=24h)转过的弧长为 s=2pR0=2pRcosq 所以它的线速度为: v=m/s328.89m/s [巩固训练] 如图所示,在电动机距转轴为r处固定一质量为m的铁块,电机启动后,铁块以角速度w绕轴O匀速转动,求电机对地面的最大压力和最小压力之差. 参考答案:2mw2r 三、小结 1.教师归纳 平抛物体的运动和圆周运动一直是高考的热点,尤其是平抛运动的规律和研究方法,以及圆周运动问题考查较多,
7、且题目新颖,有一定难度,区分度较高,因此,在应用这部分知识时应注意: 1.判定物体的实际物理情景. 2.各种思维方法的综合应用. 四、作业 习题 五、板书设计 六、本章相关高考题 1.(1991年全国)如图所示,以9.8m/s的初速度水平抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角q为30°的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是( ) A.sB.s C.sD.2s 2.(1992年全国)如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径是4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离
8、为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则( ) A.a点与b点的线速度大
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