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时间:2020-08-29
《《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《眼睛的朋友》幼儿园大班健康教育教案活动意图 教育反思让幼儿知道眼镜非常有用,它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。 活动目标 1、简单了解眼镜的不同用处,感受科学在我们生活中的作用。 2、能积极思考,大胆提出问题。 3、引导孩子乐于接受医治。 4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有1定的帮助。 活动准备 1、经过验视力和听保健医生的讲授,对眼睛常见的疾病有1定的认识 2、1位戴隐形眼镜的老师和戴近视眼镜的老师。 活动进程 1、引发幼儿注意 1、引发幼儿注意老师的近视眼镜:“这是甚么眼镜?” 2、“
2、为何老师要戴这样的眼镜?” 3、“如果不戴眼镜,看东西会怎样样?戴了眼镜看东西又会怎样样?” 2、多样的眼镜 1、出示太阳镜,潜水镜等:“你们认识这些镜吗?它们有甚么作用?” 2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜—可以保护眼睛,避免眼睛被强光刺伤。;潜水镜—潜水员专用的,避免眼睛被咸涩的`海水伤害,并能看清楚海里的东西。立体镜—是供大家看立体电影的。红外线夜视镜—是在夜间视察物体或环境用的。 3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“如果你是科学家你会发明甚么样的眼镜?” 3、感受眼镜的发展与进步。 1、视察所有的眼镜:“它们
3、有甚么共同的特点?” 2、请你们猜猜,老师有无戴眼镜?(戴隐形眼镜的老师) 3、老师向幼儿介绍隐形眼镜,可以让小朋友视察隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。 可以带领幼儿在操作活动中,做副小太阳镜,让幼儿亲身感受太阳镜的作用。 幼儿对眼镜产生了浓厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类,不同作用。幼儿在视察进程中能够积极思考,激起了幼儿探索的愿望。 活动反思 本次活动将天气和心情结合起来,奇妙地将幼儿感受他人情绪与天气预报联系起来,在设计此活动时,我斟酌到这是个偏重社会领域的活动,因而我把幼儿的“注意听”与作为设计这次活动的重点。
4、活动进程中,我注意用我的语言和眼神与孩子进行交换,为他们创设了1种积极、主动的活动氛围,充分调动了幼儿的想象力和创造力。 但老师的随机教育能力和指点性语言的应用,还存在许多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行动,结公道论,努力使自己的摸索、实践进程缩短,以便自己不断地、迅速地得以提高。
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