董家店中学校园艺术化建设的实施方案

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2、为全面、实际、有效地开展学校的艺术化工程，使学生在和谐、平安、明、卫生的校园环境氛围中学习生活，使学校艺术教育工作再上新台阶。学校特制订了校园艺术化建设实施方案。一．组织领导，明确分工1、成立学校校园艺术化领导小组组长：李春光副组长：宋永生组员：王清财杜树超朱海义2、具体分工：组长负责艺术化建设的全面工作；副组长重点抓学校软环境建设，指导美术教师做好校园橱窗设计、墙壁设计及班级设计等；王清财主要负责后勤保障，确保资金到位，工程顺利落实完成；杜树超负责校园的净化工作，保证校园卫生、清洁；朱海义负责宣传工作，

3、做到宣传到位，并保证校园广播及时、板报定期出刊。二．实施原则1、因地制宜，整体设计　　学校要立足于开发和利用原有的校产资，本着因地制宜、实事求是的原则，开展校园环境艺术化建设工作。在具体的实施过程中，要立足当前，谋划长远，避免低水平重复建设。　　２、合理规划、分批推进　　要根据学校实际和教育条的差别，采取合理规划，分批推进的原则。在制定本校规划时，要融德育、美育、科学技术教育为一体、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校园对学校整体的艺术化布局进行合理规划、实施。　　３、以人为本、教育为主　在实施校园环境艺

4、术化建设中，要坚持教育性。本着“让环境说话”，使教育寓于校园环境之中的原则和以学生为本，把针对广大青少年学生的教育放在首位的原则，使校园环境艺术化建设既讲求艺术品位，又贴近学生生活和各年龄段学生的心理特点。　　４、以点带面，追求实效在实施校园环境艺术化建设中，要注意科学性和经济性，反对一哄而起、盲目攀比和形式主义；要认真总结各校的经验和做法。同时，要注意宣传具有自身特色的局部经验，注重培育学校的建设亮点，使校园环境艺术建设工作具有较强的实效性。三．内容要求校园环境艺术化的内容包括硬环境建设和软环境建设两部

5、分：硬环境建设指的是校园物质化建设，包括学校大门、围墙、操场、教室及学校绿化、美化、净化等内容。软环境建设指的是校园精神化建设，包括良好的校风校纪，教师的审美修养，平等融洽的师生关系，美育与智育融合的审美化教学等。1、硬环境建设校园环境艺术化建设具有丰富的教育意义和化内涵，既注重知识含量和化底蕴，也要体现高雅的艺术品位和学校的个性化风格。具体计划如下：（1）在学校第一排实验室西墙，书写醒目的办学目标：求真务实、开拓进取、努力创建，平安、明、卫生和谐校园；在办公室和教室以及煤库的墙上书写劝学篇、理想篇、修身

6、篇、、明礼仪篇、安全教育篇、为人师表篇等。（2）学校西面操场围墙和厕所外墙体设计，追求和谐，融教育性与美感与一体，拟通过造型设计、体育运动壁画和标语等形式投射出独特的校园感染力，体现学校的精神风貌。（3）校园要净化、绿化、美化，利用草坪、花园等，营造赏心悦目的氛围，我们计划在前排实验室和男生宿舍前建一个独立的花园，中间是通向车棚的甬路，四周辅以树墙，班级和办公室前分别建有花坛，各班级依据不同的风格因地制宜的进行花草栽培，并通过师生创造性的发挥，建成富有乡村气息的自然美与艺术修养相结合的校园环境。使学生在优

7、雅的视听环境中耳濡目染，高尚的品德和艺术修养在潜移默化中逐渐形成。（4）校园的三个橱窗具体设计为：学校简介、教师简介，校务公开，校园掠影、学习方法、光荣榜等栏目。办公室走廊和墙壁可以通过张挂人类明史、科学发展史和师生的艺术作品等，办成德育基地、科学化和艺术基地。（）各班教室要坚持统一要求与自主布置相结合。国旗、班风、图表等既要体现教育性，又要反映学生情趣。班级后面的布置充分发挥学生的创造性和想象力，使教室成为学生发挥艺术才能，培养个性的舞台。（6）要发挥广播和电教设备的作用，让校园成为欣赏高雅艺术的殿堂。

8、愉悦学生的心灵，提高对美的感受力和艺术素养。2．软环境建设要营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。要提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美：鼓励学生善于学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。学校要建立一种民主平等、尊师爱生的人格，积极培植和发展学生的自主意识和自主精神，教师应该以自己的高尚道德情操、优良的个性品质和艺术修养潜移默化的影响和感染学生；以渊博的知识、优美的教学艺术开