我国中小学校音乐教室的装备标准.doc.pdf

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1、一、音乐教室是中小学音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。根据不同阶段教学要求的不同，在功用上可有所侧重。二、功能与要求1、考虑到音乐教学的特点，建议将音乐学科的相关教室设置在教学楼外，有条件的学校可专设艺术楼。2、音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。3、学校可根据自身条件选择设置以下教室。条件有限的学校也可设计成多功能、组合式的音乐教室。室别主要功用要求备注1、设计轻便、稳定、可自由组完成小学低年级音乐课教学器具柜的规格、形式等应根据教室合的音乐凳（以唱游课为主）的条件、器具的情况进行设计2、设计一些柜子放置教学器具3、较好的视听设备1、设计可折叠、活动

2、的音乐椅有条件的学校可采取前面固定座完成小学中、高年级音乐课2、教室后面宜设计合唱台椅，后面设计合唱台。器具柜的设教学3、设计一些柜子放置教学器具计要求同上4、较好的视听设备音乐教室1、宜作音效、吸音两方面的设计完成初中音乐课教学2、宜设计较好的视听设备及多媒体音乐编辑系统3、宜设计合唱台1、宜作音效、吸音两方面的设计完成高中音乐课教学（以欣2、宜设计较好的视听设备及多赏为主）媒体音乐编辑系统3、宜设计合唱台宜设计成木地板或铺设地毯，形体舞蹈室进行形体训练和舞蹈排练后面及侧面宜设计练功把杆和镜子。1、宜作音效、吸音两方面的设计2、宜设计较好的视听设备1、学校可根据条件选择器乐种类器乐室1、

3、进行器乐学习和排练3、宜做灯光设计2、器具柜的内部格局既（含器具室2、存放乐器及各种道具4、教室宜设计成阶梯式要符合器具自身的要求，又要方便和排练室）5、座椅高度可调，谱架固定取放6、宜在后台分类设计各种器具柜音乐创作室教师或学生进行音乐的个性1、可以设计成全班教学形式，仅限于条件较好的学校化创作及制作多媒体课件的以课场所堂教学方式进行2、可以设计几套设备，提供给教师或学生随机使用三、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）室别类别小学中学一般要可设1间，人均使用面积不按低、中高年级，可设2间，人均使用面积不低于180m2求小于1.50m2音乐教室较高要按低、中、高年级，可设3间

4、，人均使用面积不小于200可设1间，人均使用面积不求m2小于1.50m2一般要可设1间，人均使用面积不可设1间，人均使用面积不小于200m2形体求小于3.00m2舞蹈室较高要可设1间，人均使用面积不可设1间，人均使用面积不小于300m2求小于4.00m2一般要器乐室可设1间器具室，排练室视具体情况而定同左求（含器具室和排较高要有乐队的学校可设1间大型排练厅，使用面积不小于练室）同左求200m2，小型排练厅不少于4间一般要求音乐创作室较高要可设1间，人均使用面积不低于1.80m2求注：平行班多的学校，教室数量可适当增加。四、基本工作条件