环境生物学考点.doc

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1、绪论一环境问题的起源1、环境问题一般分为两类：环境污染：自然资源的不合理使用，使有用的资源过多地变为废物进入环境而造成危害；生态破坏：人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成生态失调，生物多样性和生产量下降等问题。2、环境问题产生的第一阶段：——从早期的人类社会到18世纪后半叶产业革命开始前；环境问题产生的第二阶段——第一次工业革命到20世纪80年代第一次工业革命：1884年瓦特发明蒸汽机为标志 第二次工业革命：20世界30年代，电机产生、电能应用及汽车、飞机相继问世；二环境概念的理解1、环境科学研究和指导人类在认识、利用和改造自然中，正确协调人与环境相互关系，寻求人类社会持续

2、发展途径与方法的科学，是由众多新兴分支学科组成的学科体系的总称。2、自然环境（naturalenvironment）概念：一切可以直接或间接影响人类生活、生产的自然界中的物质和能量的总称。环境生物学中的概念：——指较少受到人类干扰和影响、仍较完整保持先天状况的环境。在不同的研究工作和领域中，自然环境的内涵也不一样。自然环境分类：根据要素可以分为：大气环境、水环境、土壤环境、地质环境、生物环境等。根据人类影响程度的不同：原生环境和次生环境。自然环境的特点：1)自然环境是一个综合系统；2)区域性很强；3）动态变化。3、受损环境概念：在人为或自然因素干扰下形成的偏离了自然状态的环境，在该环境中，环境

3、要素成分不完成或比例失调，物质循环难以进行，能量流动补偿，系统功能显著降低。4、胁迫环境（stressenvironment）概念：指在自然条件下，各种生态因子也会发生变化，这种变化有时也会超越生物生存的正常环境，形成生物生存的胁迫环境。5、二者区别；1）成因不同：2）环境变化的特点不同：受损环境与胁迫环境相比，在环境因子变化的程度、范围、速度、频度等方面要大得多。三环境生物学概述（概念、研究对象与任务、研究方法、发展趋势）1环境生物学概念理解最初的理解：1）研究污染条件下生物与环境之间的关系；2）研究胁迫条件下生物与环境之间的关系；——研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学

4、，是环境科学的一个分支学科。2、研究对象：研究生物与受人类干扰的环境间的相互关系。3、研究目的：为维护人类生态健康，保护和改善人类生存与发展的环境，合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物相互关系以利于人类的生存和社会可持续发展。4、环境生物学的研究内容3.1环境污染的生物效应污染物在环境中的迁移、转化和积累的生物学规律以及对生物的影响和危害；3.2环境污染的生物净化生物对环境污染净化与去除的基本原理、方法以及影响因素；3.3保护生态学自然保护生物学和恢复生态学。5、环境生物学的研究方法野外调查和试验实验室试验模拟研究四我国目前的主要环境问题1）严重的水土流失及其生物控制 2）干旱和

5、半干旱区的生态恢复和沙漠化防治3）湖泊和水库的富营养化防治4）食品、中药、饮品中有害物质的残留及清洁生产5）环境因素和我国人口健康五全球重大环境问题5.1全球变化及其研究进展在大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球环境系统发生了异常变化，对人类和生物的生存产生了不良影响的环境变迁。为什么研究全球变化？1.      全球变化确实已经发生，还将继续加剧；2.      全球变化已经影响了自然和生物系统；3.      人类系统已经受到近来洪水和干旱等极端事件增加的影响；4.      自然系统是脆弱的，可能将受到不可逆转危害；5.      全球变化影响问题的复杂性；6.       有利于制定

6、合理的适应策略。5.2温室效应及其对生物的影响由大气层的气体引起的全球变暖。温室气体是指包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化氮、臭氧和一些浓度更低但仍强烈吸引红外辐射的气体,如氯氟烃类等对长波辐射有强烈吸收作用的气体，是地球保温的一种自然现象。人为因素主要是指人类活动如化石燃料的燃烧、植被破坏和农田扩展使大气中温室气体特别是二氧化碳的体积分数增加，破坏原来自然温室效应的热平衡，导致全球气候急剧变暖。温室效应的影响主要包括对气候的影响、对生态系统结构和物质循环的影响、对海平面的影响、对农作物的影响和对森林草原的影响等。减缓温室效应的对策A　提高能效或采用替代能源B提高土壤有机质含量C提高生物圈生产力与

7、海洋吸收量D加强政府行为与国际合作5.3臭氧层衰减及其对生物的影响臭氧是大气中非常稀薄的一种活性气体，它可吸收99％来自太阳友出的强烈紫外线，从而保护了地球上所有的生灵。另外，臭氧还可使我们地球低层的大气冷热适度并减少温室效应，以便更有利于生命的生存和发展。臭氧被破坏的原因：人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因。臭氧层破坏对生物圈的影响：A给人体健康带来不少麻烦B