托班教案第十周.doc

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1、第十周（11.05---11.09）本周工作重点：品德教育：爱老师，爱小朋友健康教育：多吃蔬菜常规教育：不往别人身上压安全教育：不往鼻孔里塞东西本周工作安排一三五会变得小面团铃儿响叮当户外：水果宝宝躲猫猫红红的大石榴户外：小手不见了天线宝宝的项链户外：二四游戏：小刺猬游戏：两只小狗 星期一 （上午）晨检：1、 师生问早。2、    一摸二看三查四问。3、  登记幼儿用药情况。早餐：1、 排队洗手。2、 安静进餐。第一节：会变得小面团活动目标：1.尝试用各种动作玩彩泥2.感知彩泥的特性活动准备：小块的橡皮泥、垫板一人一个活动过程：1.边说儿歌边示范玩泥，如：揉、捏、搓、卷，引

2、起幼儿注意2.鼓励宝宝自己玩泥，还要观察宝宝并适时指导——鼓励幼儿用自己的方式随意的玩彩泥，感受他的特性——注意观察幼儿玩彩泥的不同动作，及时鼓励幼儿3.展示幼儿的作品，鼓励幼儿互相欣赏第二节：铃儿响叮当活动目标：能听辨铃声，向着声音发出的方向跑活动准备：小铃人手一个、户外场地的四角放有四块遮档物活动过程：1.将小铃藏在背后敲击，引导宝宝跟着铃声走一走，模仿小铃的响声2.请宝宝蹲在草地中间，闭上眼睛，让另一个老师手持小铃躲在遮挡物后面敲击小铃，宝宝循着声音找一找——可变换铃声的大小3.伴随音乐宝宝和小铃一起唱唱歌间操：幼儿跟节奏做操。户外活动：午餐：1、排队洗手。2、安静进

3、餐。午睡：幼儿睡姿正确。星期二（下午）午检：1、 清点幼儿人数。2、 填写交接班本。活动名称：小刺猬活动目标：幼儿学习团、压橡皮泥的方法活动准备：作业纸、橡皮泥活动过程：1、出示作业纸小刺猬，提出任务：帮小刺猬背果子2、幼儿研究橡皮泥怎样变成果子到小刺猬身上3、根据幼儿研究的方法，教师示范4、幼儿操作，教师适时帮助5、作品展评晚餐：1、排队洗手。2、安静进餐。离园：师生再见。星期三（上午）晨检：1、师生问早。2、 一摸二看三查四问。3、 登记幼儿用药情况。早餐：1、排队洗手。2、 安静进餐。第一节：水果躲猫猫活动目标：发展观察力和记忆力活动准备：水果一盘、用于遮盖托盘的布一

4、块活动过程：1.出示用布遮挡的托盘，请一名幼儿掀开布，鼓励幼儿说一说看到了什么水果，激发幼儿的活动兴趣2.再用布盖住托盘，盖布之前请幼儿闭上眼睛，并拿掉其中一个水果3.请幼儿仔细观察盘中少了什么水果——可根据幼儿的能力，逐渐增加拿走水果，体验成功感4.游戏结束后，老师将水果分给大家品尝第二节：红红的大石榴活动目标：1.尝试用手指点画2.观察石榴的特征活动准备：石榴一个、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张、调好的水彩颜料俩人一份活动过程：1.出示石榴，请幼儿观察，说一说石榴的外形特征2.边念儿歌边将石榴切开，请幼儿观察石榴的内部特征3.示范用手指点画——用手指蘸一下，一粒一粒点在圆

5、圆的大石榴婆婆的肚子里4.幼儿把石榴婆婆的肚子填满后，帮幼儿将作品展示出来间操：幼儿跟节奏做操。户外活动：午餐：1、排队洗手。2、安静进餐。午睡：幼儿睡姿正确。星期四（下午）午检：1、清点幼儿人数。2、填写交接班本。活动名称：两只小狗活动目标：培养幼儿观察、对比能力活动准备：作业纸、笔活动过程：1、幼儿观察两只小狗的不同并说一说2、将不同的部位用笔圈起来3、作业展评晚餐：1、排队洗手。2、安静进餐。离园：师生再见。星期五 （上午）晨检：1、师生问早。2、一摸二看三查四问。3、登记幼儿用药情况。早餐：1、排队洗手。2、安静进餐。第一节：小手不见了活动目标：能伴随歌曲做藏和遮挡

6、的动作活动准备：歌曲《小手不见了》活动过程：1.与幼儿玩“藏”得游戏，引发幼儿模仿老师的动作，丰富幼儿“藏”的经验2.边唱边按歌词做动作3.幼儿在老师带领下伴随歌曲做简单的动作，体验“藏”的乐趣4.让幼儿可以替换歌词，如藏鼻子、藏嘴巴等第二节：天线宝宝的项链活动目标：1.用鞋带把串珠串起来2.能坚持串完所有的珠子活动准备：人手一份串珠玩具、各种娃娃活动过程：1.讲故事激发幼儿的兴趣2.让幼儿尝试串项链，注意幼儿的表现并进行个别指导3.帮助幼儿将穿好的串珠系好，并鼓励幼儿为娃娃带上项链间操：幼儿跟节奏做操。户外活动：午餐：1、排队洗手。2、安静进餐。午睡：幼儿睡姿正确。