学校环境卫生管理规定.docx

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1、尤溪职业中专学校校园环境卫生管理若干规定为了进一步加强我校卫生工作,教育学生养成良好的卫生习惯,改正各种不良的生活陋习,培养文明健康的生活方式,提高学生的文明素养,为全体师生创造一个舒适、优美、干净、整洁的学习和生活环境,现就我校卫生工作做如下要求,希各专业科、班级遵照执行。一、教室卫生要求1、教室布置要整洁、美观、大方。2、课桌椅要保持干净,不乱刻画、粘贴,排放要整齐。3、墙壁无乱刻、乱涂、乱画,天花板、走廊、空中无蜘蛛网。4、地面无纸屑、杂物和沙尘,并时刻保持整洁。5、门、窗、栏杆要擦洗干净、玻璃要明亮。6、教室每周至少

2、要用拖把擦洗一次,每月用水冲洗一次。二、卫生责任区卫生要求1、卫生责任区实行每天两小扫(重点区域四小扫),每周一大扫制度。班主任要安排足够的人员带足工具进行打扫,并到场做好组织工作,抓好落实。小扫打扫时间:两小扫——早上和下午第一节课前;四小扫——早读课前;课间操时间;下午第一节课前;下午第三节课后。大扫除时间:每周星期四下午第三节。2、楼梯、走廊每周大扫除时要用拖把擦洗或用水冲洗,过道、地面要做到无纸屑、无杂物、无沙土、无痰迹,窗台、栏杆要每天擦洗,天花板、空中无蜘蛛网。3、水泥球场、水泥路面和空坪要做到无纸屑、无杂物、无

3、沙土。4、草坪、花坛、绿化带要做到无纸屑、无杂物,树头无枯枝烂叶、无其他杂物。5、水沟要做到畅通、无积物、无积水,沟边无杂草。6、厕所、卫生间地面每天要用拖把擦洗,坑位、小便槽要用水冲刷干净,做到无异味、无积物。7、屋顶、雨披做到无积水、无杂物;8、山坡要定期锄草,做到无杂物。三、公共卫生要求1、全体学生要爱护公共卫生、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。2、通学生不得把零食带入校园,在服务部、食堂购买食物时,应现买现吃,不得把零食饮料带入教学区、活动区和宿舍区。3、严禁在墙壁、门窗、栏杆上乱涂乱画。4、垃圾

4、要进箱,严禁把垃圾倒入厕所、卫生间、下水道和他人卫生区。5、严禁在集会、庆典等公共场合吃零食。6、严禁往窗外吐口痰、扔纸屑、倒垃圾以及从楼上往楼下倒水。四、个人卫生要求1、注意个人卫生,仪容仪表要端庄、大方,穿着整洁。2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。3、生活要有规律,不暴食暴饮,饭前便后要洗手。4、注意季节、气候的变化,预防感冒和其他传染病的发生。5、加强身体锻炼,积极参加户外活动和两操活动,预防近视。6、食物搭配要合理、少吃或不吃零食。不随地乱扔食品垃圾,不乱倒水。7、不在路边的小摊购买食品,不吃“三无”食品。8、不吸烟

5、、不喝酒、远离毒品。五、违反卫生要求的处罚规定1、任何学生不得把食品、饮料及包装物带入教学区、活动区或宿舍区,违者扣该班班级考评分每人次2--6分;在学校宣传栏通报批评;停课罚扫校园环境卫生或劳动。2、教室、卫生责任区每天四小扫或两小扫没完成的班级每次扣2-5分。大扫除没打扫或打扫不彻底的班级进行全校通报批评,并扣该班文明班级考评分5-10分。3、各班级每节课下课时都要派值日生对各自教室外走廊以及教室面前的空地及花圃(教学楼一楼的班级)进行一整天的保洁打扫,没有保洁的班级扣该班考评分2-5分。4、政教处、保卫科、卫生室、值日

6、教师、校文明劝导员和卫生督导员对学生带入教学区、活动区和宿舍区的食品饮料一律没收并进行登记、通报批评,并扣该班考评分每人次2-6分。5、学生不得把垃圾倒入厕所或其他班级的卫生区,违者罚扫卫生区一个月,并扣该班考评分10—20分。6、双休日、节假日没有完成卫生打扫任务的班级,扣学期班级考评名次1—2名。7、对情节较重的违纪者进行停课1-5天的劳动处罚;对屡教不改者,予以纪律处分。六、其他1、全体师生都有美化、香化和维护校园环境干净整洁的责任和义务,都应主动放弃不良的卫生习惯,积极倡导文明、健康的生活方式。2、对主动接受学校布置

7、的临时卫生打扫任务、主动捡垃圾、帮助他人打扫卫生、积极检举不良卫生行为的班级和个人,一经核实,奖励该班文明班级考评分1-10分。附:每日卫生检查评分细则教室:(1)无打扫扣5分;(2)有打扫但仍有纸屑、杂物扣1分;(3)走廊无打扫扣2分;(4)有打扫但垃圾没倒扣3分;(5)桌椅摆设杂乱扣1分;(6)黑板没擦扣1分;(7)大扫除时门、窗、玻璃没擦洗,地面、走廊没用拖把擦洗扣3分;(8)蜘蛛网没打扫扣2分;(9)门、窗没锁,电灯、电风扇没关扣3分。卫生区:(1)大扫无打扫扣10分;(2)小扫无打扫每缺一次扣3分;(3)有打扫但仍

8、有纸屑、烟头、尘土、砂石等杂物扣2分;(4)有打扫但垃圾没清理扣3分;(5)雨披没打扫扣2分;(6)把垃圾倒入其他班卫生区扣4分;(7)大扫时窗台、玻璃、栏杆、扶手没擦洗,地面、走廊、楼梯没用拖把擦洗扣3分;(8)水沟不通畅扣2分;(9)蜘蛛网没打扫扣2分;(10)卫生间地板没用拖把擦洗、

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