北京版小学英语知识点总结.docx

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1、北京版小学英语知识点总结导读:本文北京版小学英语知识点总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  【语法知识】  1、一般现在时  A、表示不受时限的客观存在如:Heisaboy.Sheisastudent.  Mymotherisanurse.Thisisadog.Ihaveabook.  B、表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用,  如:often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),  

2、always(总是,一直),never(从不)  如:Ioftengotoschoolonfoot.  Myfatherworksinaschool.  MikewatchesTVeveryday.  Iusuallyplaycomputergamesontheweekend.  C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如:Howareyou?Youlookhappy.What’sthematterwithyou?Ihaveaheadache.Whatdoyouhaveforlunch?Ihavesomechicken.  注

3、意英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时,须在词尾加s或-es。例如:Ihaveafishfordinner.Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.加-es的动词必须是以“sh,ch,o”等字母结尾的。如:watches,teaches,goes,washes  2、一般将来时  表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,th

4、ismorning,thisafternoon,thisevening等  注意一般将来时小学阶段主要学了两种结构:  ①begoingto+动词的原形/地点  ②will+动词的原形  例句:I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.SheisgoingtoHongKongnextweek.Youwillseemanybirdsinthesky.  3、现在进行时  表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。  注意它的构成是:be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。

5、  如:Whatareyoudoing?I’mwritingaletter.Whataretheydoing?They’reswimming.Isheplayingchess?Yes,heis.Look,AmyisreadinganEnglishbook.  注意动词的ing形式的构成规则:  ①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating  ②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing  ③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:runnin

6、g,swimming,sitting,getting【基础知识】  1、动词be(is,am,are)的用法  我(I)用am,你you用(are),is跟着他(he),她(she),他(it).单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号某丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。  2、this,that和it用法  (1)this和that是指示代词,it是人称代词。  (2)距离说话人近的人或者物用this,距离说话人远的人或物用that。如:Thisisaflow

7、er.这是一朵花。(近处)Thatisatree.那是一棵树。(远处)  (3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。如:Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔,那是一支铅笔。  (4)向别人介绍某人说Thisis...,不说Thatis...。如:ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。  (5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如:Thisisabike.That'sacar.这是一辆自行车,那是一辆轿车。  (6)打电话时,介绍

8、自己用this,询问对方用that。如:-Hello!IsthatMissGreen?喂,是格林小姐吗?-Yes,thisis.Who'sthat?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用”我“和”你“,但英语中打电话时绝不可以说:Iam...,Areyou...?Whoareyou?  (7)在回答this或tha

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