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时间：2020-08-29
《《桃花源记》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、桃花源记作者朗读古今异义思考陶渊明注音陶渊明（365～427），一名潜，别字元亮，浔阳柴桑（现江西九江）人。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情，但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神地表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大影响。屋舍俨然（）阡陌交通（）黄发垂髫（）便要还家（）诣太守（）刘子骥（）qiānmòtiáoyāojìyǎnyì林尽水源
2、便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入初极狭才通人此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食阡陌交通，鸡犬相闻率妻子邑人来此绝境乃不知有汉，无论魏晋不足为外人道也古：指道路纵横交错，四通八达。今：指运输和邮电事业的总称。古：指妻子和儿女。今：指男子的配偶，“子”为词尾，无义。古：不要说，（更）不必说。今：表示条件关系的连词。古：不值得。今：缺乏。但“不值得”这个意思仍保留在现代汉语的成语中，如“不足挂齿”、“不足为奇”等。作者笔下的桃花源是个怎样的社会？这个社会真的存在吗？陶渊明为什么要虚构这种生活？发现和平安宁探访怡然自得离开安居乐业再访民风淳朴一个与黑暗现实相
3、对照的美好社会寄托着作者的政治理想，反映了人民的愿望桃花源谢谢观赏
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