育才中学教务处工作总结

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1、育才中学教务处工作总结育才中学教务处工作总结育才中学教务处工作总结育才中学教务处工作总结育才中学教务处工作总结育才中学教务处工作总结在学校新的领导班子提出的“三大提升”指引下，教务处职能处室作用得以有效发挥。在学校各职能部门的密切配合及全校教职工的理解支持下，学校教务管理水平得以提高，教务处工作更加务实高效的开展，年级目标管理责任制得以深化，学校教学质量显著提升。现将具体工作总结如下：一、加强新程理念培训，新程改革成果显著。为有效地把新改的目标、理念、要求转化为学校教育者的自觉自为的行为，并从理论到实践上做好新改的准备工作，结合

2、学校生活教育改革实际，教务处积极组织，认真调研，利用下午第3-4节外活动时间，在非毕业年级组织开设了大量选修（高一、二分别开设有约40多门类的），阅读活动，听力活动，体育活动，社团活动（高中约有近20个社团），专题讲座活动等；另外还积极组织数、理、化等学科推进堂内研究性学习及生活教育理念进堂的实践活动，极大地开阔了同学们的知识视野、丰富了学校的程结构，并取得了显著的成果：在2014-201年度学科奥林匹克竞赛活动中，数学、物理、化学、信息学等学科共11人荣获XX赛区一等奖，他们分别是数学组刘XX；物理组雷XX、谢XX；化学组江X

3、X，信息学黄XX。其中物理组雷XX同学参加全国物理奥林匹克冬令营荣获银奖。另外数学组何杰等14人，物理组赖XX1人，化学组刘XX等9人，信息学李XX等7人和生物组梁XX等14人荣获XX赛区二等奖。以上成绩当属我校近十年的最佳成绩。201年3月14日，XX市XX中学全体教师齐聚学术报告厅，参加“转变堂教学方式，实践自主合作探究学习”XX研讨、XX论坛活动。这是继“立足标精神践行生活教育打造高效堂”、“打造生活教育卓越堂高峰论坛”等大型活动之后又一次大型的教学研讨活动！本次活动邀请到了XX区进修学院院长、教育学博士、研究员李XX教授

4、亲临现场指导工作。本次活动是把新改精神和陶行知生活教育思想相结合的一次有益尝试。发挥教师的主导作用，落实学生的主体地位，建立师生学习共同体；组织学生自主探究、合作学习；堂教学应由追求知识的完整性、全面提升到更加关注学生的过程体验和能力培养。它必将给教师带新的冲击，给学校带新气象。作为“师陶圣地、XX摇篮”的一员，我们应该不断学习、不断实践、学会反思并能在反思中改进和创新堂，让堂充满激情与活力，让堂教学成为学生品味人生，体会生活的过程！我们相信，在全体XX同仁的共同努力下，新改一定结出累累硕果，陶行知生活教育理论必将大放异彩，XX

5、的教学必将日新月异！二、加强师资建设，提升教师队伍整体素质。（1）务实抓好“青蓝”工程，着力培养青年教师。①具体落实“老带新”工作，重心下移到年级备组。教务处对三年内新进我校的200多位年轻教师安排了年富力强的指导教师。通过新老教师一同备、相互听、评、后反思等基本环节，由老教师帮助他们迅速适应中学教师这个角色的转换。对教学工作未满三年的教师都安排了接对子活动，加强名师的引领与示范作用，并不定期地召开年青教师工作会，以帮助年青教师尽快提高教育与教学水平。将重心下移到年级备组，老带新工作更加落实，年轻教师茁壮成长，涌现出一批德才兼备

6、的教坛新秀（名单见教科室工作总结）。②组织满三年教师“验收”活动和“新苗杯”教学技能大赛、。2014年11月20日学校组织教龄刚满三年的年轻教师（共13名，科7人，理科6人）验收。形式采用跨年级、借班（平行班）上，老师们基本达到学校提出的“教学设计体现新程的要求，注重学生的主动、探究、合作学习；注意渗透生活教育理念，在堂教学中大量创设生活中的情景，与学生的生活经验相联系；堂节奏合理、紧凑；知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三维目标达成好”。堂教学要求。201年月17日，2013年、2014年大学毕业的两年内教龄教师共10人全

7、员参与“新苗杯”教学技能大赛活动，分“教学设计、评、讲”三个项目按等级进行评价，并由评委组对每位选手的比赛情况作综合指导。整个活动持续整整一天，收到良好效果，得到学校领导、教研组和各位选手高度评价和一致认可。已经基本形成一个常态性活动，给予了新教师一个自我展示的平台。（2）加强交流，走出去、请进，为教师的成长创造机会，提供其飞翔的舞台。教务处解放思想，积极开展走出去、请进的活动，努力为教师们的理论学习创设环境，在教研组内组织掀起了新程的学习氛围，在国家级、XX市级堂教学优质大赛中取得佳绩。我校派出语、数学、英语、物理、音乐、体育

8、、美术、地理、生物等31位老师参加XX市2014年暑期义务教育新标、新教材指导教师集中培训。我校派出语、数学、英语、物理、音乐、体育、美术、地理、生物等27位老师XX市义务教育新标新教材教师远程培训。在XX市2014年教师市级培训项目培训中，我校派出张XX等9人