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时间：2020-08-28
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1、科普阅读理解板书设计北京市丰台第八中学化学组黄旭各位评委大家好，板书设计的内容是“科普阅读理解”，请批评指正。科普阅读理解是2015年中考化学新增加的一类题型，信息可以文字、图表等形式呈现，内容可以是物质的组成或结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项等，信息往往从高科技、生产生活、社会热点等方面取材，对应了其“起点高，落点低”的题型特点，看来很新颖、要求很高，但解决问题用到的知识往往很基础。该板书体现了可通过总结问题所涉及的方面提升解决此类题型的方法，构建学生的有序思维来突破重难点的学习，扩展学生的视野。
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