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时间:2020-08-28
《《安全标识》说课稿 参赛优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、优质文档 《安全标识》参赛说课稿对教材的分析:在这个世界上,人们不管做什么事,总需要在一个相对安全的环境中进行,这就需要熟知各种安全标识,本课主要介绍的就是禁止标识、警告标识和提示标识三种,它们通过各自的色彩、图案及形状等隐性视觉语言刺激人们的自觉。设计本课的意义在于提高学生的安全防范和自我保护意识,追求平安幸福的生活。教学目标:1.知识与技能方面:认知各种常用的安全标识,知道它们的特征和作用,并能够设计出好的安全标识。2.过程与方法方面:初步学习设计安全标识的方法,认识安全标识的设计要素包括:色彩、图案及形状。3.情感态度与价值观方面:提高安全防范和自我保护
2、意识,追求平安幸福的生活。教学重点与难点:教学重点:运用色彩、图案和形状等美术元素,去设计安全标识。教学难点:设计出的安全标识要既美观又实用。实施教学的主要方法:讲授法、谈论法、演示法与举例子法。教学环节设计:1、列举实例,警示导入。2、播放课件,认识安全标识。3、分析标识,提炼出标志三要素。4、认识安全标识的分类。2优质文档5、发现安全隐患。6设计标识。7、展示与评价。教学过程安排:1、 通过小孩掉入水中淹死,导出禁止游泳的安全标识。出示课题:《安全标识》。2、 问:“同学们见过哪些安全标识,它们有什么特点?”(感性认识,感性分析特点,看看学
3、生们对标识的认识)。3、 PPT出示一些生活中常见的安全标识。(引导大家来理性分析、理性认识、并能够从客观的角度分析标识的色彩、形状、图案等。)小结出安全标志的设计三要素。4、 欣赏不同种类的安全标识:禁止标识、警告标识、提示标识。(引导学生更加理性的认识各类标识,能够迅速的理解标识的意思,并且使学生认识安全标识分类的同时再次观察标识设计三要素。)5、 列举一些生活中、校园里存在的安全隐患。(提示学生们应该注意安全,并想出更多需要张贴安全标志的地方,和不同安全标志的题材,以便更好的为接下来的安全标识的设计做好铺垫。)6、
4、 学习建议:为校园或社区设计一个或几个安全标识注意运用好色彩、图案、及形状等美术语言。7、 展示与评价:(列举一些具有代表性的作品,帮助学生更好的进行创作。)这就是我这堂课的教学设计和教学思路,安全标识世一堂设计、应用课总共分两课时,这是第一课时设计的部分,我将会引导学生将这节课的作品进行修改,以便更好的运用到应用当中去。2
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