幼儿园疫情开学准备方案三篇.doc

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1、幼儿园疫情开学准备方案三篇  规范、检验技术和新的、重点沾染病方面等方面的知识,逐渐提好沾染病防控工作。下面是第1文档网为大家整理的,供大家参考。  疫情开学计划方案1  1-⑹岁易感儿童给予沾染病疫苗接种,发现沾染病人尽早隔离医治,并要求家长领孩子回家隔离,室内加强透风、换气,玩具、生活用具等采取消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法,不让易感儿与患儿接触。  (1)我园幼儿或教职工1旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等沾染性疾病,应及时就诊并向学校请假,不得带病入园、上班。经医院诊断排除沾染病后才能

2、回校上课、上班。  (2)幼儿或教职工在校内出现沾染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统1安排下,要求沾染病者立即戴防护口罩、手套,到隔离室休息,并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通知沾染病医院,需转医院医治的立即转沾染病医院。幼儿出现沾染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到园的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本园教职工出现沾染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是沾染病立即转市沾染病医院并通知其家属,家属不能到

3、校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。  (3)在园内发现沾染病的幼儿或教职工,幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥,在第1时间内利用幼儿园隔离室进行隔离视察,并由安全管理人员或卫生保健老师马上打”120幼儿园疫情开学准备方案三篇  规范、检验技术和新的、重点沾染病方面等方面的知识,逐渐提好沾染病防控工作。下面是第1文档网为大家整理的,供大家参考。  疫情开学计划方案1  1-⑹岁易感儿童给予沾染病疫苗接种,发现沾染病人尽早隔离医治,并要求家长领孩子回家隔离,室内加强透风、换气,

4、玩具、生活用具等采取消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法,不让易感儿与患儿接触。  (1)我园幼儿或教职工1旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等沾染性疾病,应及时就诊并向学校请假,不得带病入园、上班。经医院诊断排除沾染病后才能回校上课、上班。  (2)幼儿或教职工在校内出现沾染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统1安排下,要求沾染病者立即戴防护口罩、手套,到隔离室休息,并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通知沾染病医院,需转医院医治的立即转沾染病医院。幼儿出现沾染病症状的班主任立即通

5、知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到园的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本园教职工出现沾染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是沾染病立即转市沾染病医院并通知其家属,家属不能到校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。  (3)在园内发现沾染病的幼儿或教职工,幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥,在第1时间内利用幼儿园隔离室进行隔离视察,并由安全管理人员或卫生保健老师马上打”120“电话,送定点沾染病医院诊治。  (4)幼儿园对沾染

6、病病人所在班级教室或办公室及所触及的公共场所进行消毒,对与沾染病人密切接触的学生、教职工进行隔离视察。避免疫情分散,迅速切断感染源。  (5)沾染病人在医院接受医治时,制止任何人前往探望。  (6)幼儿园师生员工中发现沾染病人,立即上报区教育局、区疾控中心,并对病人作跟踪了解。  (7)如沾染病烈性感染,请示上级部门,决定是不是实行全园停课。并采取1切有效措施,迅速控制沾染源,切断沾染途径,保护易感人群。  具体做到:  Ⅰ封闭疫点。立即封闭患者所在班级或所在办公室,暂停幼儿园1切活动。停止园内人员相互

7、来往和与外界来往,等待卫生部门和市教育局的处理意见。如园领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理平常工作。待疫情消除后,园领导班子开始工作。  Ⅱ疫点消毒。对幼儿园所有场所进行完全消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束落后行透风换气。  Ⅲ疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查,对沾染病人到过的场所、接触过的人员,和患者的家庭成员、邻居同事进行随访,并采取必要的隔离视察措施。  (8)领导发现沾染病人后,迅速向全部师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,保护学

8、校稳定,建立克服沾染病的信心。  疫情开学计划方案21、流行病预防。  内容:1、做好春冬季流行病预防:各种春冬季常见疾病的预防包括:1)、上呼吸道感染之流感。2)、水痘。3)、腮腺炎。4)、风疹。5)、麻疹。6)、乙脑。7)、流脑。8)、手足口病。9)、乙肝。10)、甲肝。11)、出血热、12)、过敏性鼻炎等。  2、正确处理各种幼儿急症事件。  常见急症如:高热惊厥、意外磕碰伤害、烫伤、误吸、误食、异物进入耳、鼻、气管等。  3、加强食

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