疫情期间班主任工作计划大全.doc

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1、疫情期间班主任工作计划大全疫情期间班主任工作计划幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施:　　1、期预防是关键　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻疫情期间班主任工作计划大全疫情期间班主任工作计划幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行

2、。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施:　　1、期预防是关键　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻疫情期间班主任工作计划大全疫情期间班主任工作计划幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染

3、病的产生和传播，决定采取1下措施:　　1、期预防是关键　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻疫情期间班主任工作计划大全疫情期间班主任工作计划幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施:　　1、期预防是关键　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻疫情期间班主任工作计划大全疫情期间班主任工

4、作计划幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施:　　1、期预防是关键　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻天之内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，特别是容易将沾染病沾染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已产生了再进行防治，就失去了最好的控制时机为时已晚

5、，所以沾染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这1点后，我们应当注意以下几点　　1.加强晨间检查。　　逐日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，特别是皮肤、手足是不是出疹子;口腔里是不是有溃疡;两鳃是不是红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和透风然后对入园的孩子进行询问检查。　　2.加强缺勤追踪　　把好2次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院救治，对排除沾染病的幼儿须有医院的相干证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的终究缺课缘由有登记记录缘

6、由，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了沾染病或疑似应及时对得病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，　　3.落实卫生检查　　对幼儿的教学生活用品和活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应1用1消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行1次大检查，做好相干记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。　　2、措施得当是保障　　1.保持教学生活环境整

7、洁卫生，透风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。　　2.严格依照要求由专人为大型玩具消毒，定期展开预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全部幼儿服用具有抗病毒药效的中药。　　3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。　　4.让每位教师熟知沾染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神颓废的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就诊及时隔离。　　3、具体工作安排　　9月份　　1.完全打扫卫生环境进行全员安全大检查，　　2.制定本学期沾染病防控计划，　　3

8、.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。　　4.对家长教师进行沾染病知识培训。　　10月份　　1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。　　2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。　　3.加强餐点环节的检查力度。　　4.做好秋季沾染病预防工作。　　101月份，　　1.组织学习沾染病应急预案。　　2.加强午睡环节，巡查监督。　　3.进行防病知识宣扬是发放与预防秋季沾染病。　　4.加强沾染病防控工作进行1次幼儿健康知识考试。　　5.对