钢琴教学中“音乐表现力”的培养和训练初探.pdf

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1、钢琴教学中“音乐表现力”的培养和训练初探钢琴教学中音乐表现力的培养和训练初探现在，很多音乐院校都开设了钢琴专业，教授钢琴演奏的技巧与相关的知识，但钢琴教学因为受不同因素的影响，使教师忽略了学生音乐表现力的培养，弱化了学生对音乐作品的理解，音乐表现力不足。而事实是，音乐表现力是钢琴演奏的核心，给听众留下深刻的印象，展示出钢琴的魅力。一、音乐表现力音乐表现力是人们对音乐作品的理解以及对美的享受，这两个因素是从演奏技巧引申而来，变成音乐表现力。真正演奏出音乐作品的情感，需要演奏者在动手的同时，发动自己的思维，在作品中加入自己的情感，即音乐作品要想打动听众，首先要打动自己，与

2、听众建立情感上的交流，让表演上升到另一个境界。音乐表现力的作用包括以下几点：首先，导师或听众可以从演奏者的弹奏中了解其学习成果，把音乐表现力作为评判的标准，即音乐演奏除了技巧外，也要有情感的表达，用情感与听众交流。其次，音乐表现力是音乐的灵魂。听众欣赏一首曲子时，内心会产生欢快或悲伤的情绪，这就是音乐表现力对听众的引导。听众之所以会产生不同的情绪，不是从音乐演奏技巧得到，而是与情感建立共鸣，而要表达出这一情感，演奏者必须形成具有自身特色的的音乐表现力，只有如此，才能够真正把握音乐的灵魂，体会音乐作品的情感。二、钢琴英语表现力教学的影响因素（一）教师。随着社会的发展，家

3、长越加关注学生精神层面的发展，而钢琴正是家长的首要选择，作为孩子修身养性的工具，同时，也会让学生进入音乐院校学习，培养成专业的音乐人才。但因为缺少专业教师，或是教师教学水平较低，都会降低教学的质量，很难满足学生的教学需求。同时，又因为有的钢琴教师责任意识较弱，教学活动过于敷衍，没有按照教学的要求教学，学生对钢琴专业知识的掌握不全面，致使学生对音乐作品的理解较为片面，无法正确把握作品的核心，缺少音乐表现力。（二）学生。钢琴音乐作品的演奏需要演奏有良好的心理素质，因为钢琴演奏的环境主要以室内大厅为主，有大量的观众，而演奏中可能会出现很多突发因素，需要演奏者有良好的现场应变

4、能力，应对不同的状况，同时，演奏者需要准确把握音乐作品的情感，展开联想。但学生演奏作品时，心理素质较差，临场发挥能力不足，致使未能表达出音乐作品的情感，出现怯场的心理，演奏动作缺少美感，手臂僵硬，手指按键的力度与弹奏的速度不稳定，演奏状态很差。三、培养音乐表现力的必要性音乐表现的最终目的是把人的情感加入演奏技巧，让其与音乐作品的主题契合，建立共鸣。钢琴演奏是一门高雅的艺术，演奏者需要经过长时间的学习，打下扎实的基本功，掌握专业的演奏技巧，同时又可以赏析文化，有丰富的表情，综合起来，即为很强的音乐表现力。作曲家创作音乐作品时，因为处于不同的时期与社会背景，会把自己对一个

5、事物的理解加入到作品中，即喜欢、厌恶、自己的希望等，寄托自己的情感，由此，演奏者需要用自己的演奏把作者想要表达的内容展示出来，传递给倾听者，需要创造性的发挥。创造性的发挥是结合自身的主观能动性，加入多个演奏技巧，把演奏效果放到最大，在情境中找准作品的精髓，或是表达出作品没有的内涵。但这些成果的展示必须以演奏者自身的音乐表现力为前提。钢琴教学与音乐表现力的培养紧密相关，教师可以把它作为一门特殊的课程，除了向学生传授知识，也要加强学生对音乐的感知力，善于用演奏表达，塑造出鲜活的音乐形象。虽然音乐院校内的一些学生可以演奏出作品的精髓，但只有少数，大部分学生依然很难做到，有些

6、学生演奏时，身体过于僵硬，只是按照记忆机械式的弹奏，没有任何美感，有时甚至会出现漏音、弹奏错误的情况，甚至会面部表情单一，把紧张的神情呈现在脸上，脱离了音乐作品的主题。这类情况的出现，其根本原因都是教师对学生音乐表现力的培养力度不足，对此，各音乐院校必须根据实际情况，创新培养与训练的方式，培养出综合型人才。四、音乐表现力培养与训练的途径通过对上述对影响因素、必要性等方面的分析，要求教师注重培养学生的音乐表现力，加强其对音乐的感知。教师可以从以下几点着手：一是培养读谱能力，二是培养学生的听觉，三是丰富学生的表情，四是注重弹唱练习，五是提高学生的人文素养。（一）培养学生读

7、谱能力。正确读谱，正确认识每个音符是弹奏一首曲子的基础，它可以让人们更好地理解音乐语言，诠释作品，即只有尊重作品，按照音乐作品弹奏，才会具有表现力，忠实作品。其中，对忠实最直接的理解是遵循乐谱，理解音乐。首先，读谱时要关注特定的标记，比如调号、奏法等，不可为了音符的正确演奏，忽略其他标记符号，同时，教师可以引导学生使用延长符号、休止符等，在乐谱中做上自己的标记，以便理解作品的感情，抓住精髓。其次，学生要掌握正确的指法，正确的指法能够让学生养成好的习惯，顺利弹奏出一首曲子，而它也可以帮助其记住乐谱，做到了熟于心。钢琴教学实际进行时，必须要生按照乐谱要求