通用版2020版高考生物大二轮复习专题突破练5细胞呼吸与光合作用含解析.pdf

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1、专题突破练5细胞呼吸与光合作用1.(2019湖南株洲质检)细胞呼吸过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散2.(2019广东佛山质检)黑暗环境中某作物种子萌发过程中呼吸速率的变化如下图所示,以下判断错误的是()A.第1阶段,种子由于吸水,呼吸速率上升B.第2阶段,

2、种皮限制O进入,细胞呼吸停止2C.第3阶段,胚根穿破种皮,有氧呼吸速率迅速升高D.第4阶段,种子呼吸速率下降的原因是营养物质被消耗3.(2019湖北武汉调研)叶绿体是光合作用的场所。下列有关叶绿体和光合作用的叙述,错误的是()A.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反应的酶提供了附着位点B.叶绿素能吸收红光,类胡萝卜素不能吸收红光C.光合色素吸收的光能用于水的光解和ATP的形成D.O的产生需要提供光照,(CHO)的产生需要提供CO2224.(2019广东茂名化州二模)在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14CO溶液,再给予瞬时3光照。下列说法正确的是()A.黑暗条件下,叶绿体基质中

3、不存在C和C35B.黑暗条件下,叶绿体悬浮液不能合成ATP和[H]C.瞬时光照后,(CHO)出现放射性比C早23D.光照瞬间,C含量迅速增加而C含量迅速减少355.(2019山西太原期末)如图表示某绿色植物的非绿色器官在O浓度为a、b、c、d时,CO释放量和22O吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()2A.O浓度为a时,最适于贮藏该植物器官2B.O浓度为c时,无氧呼吸最弱2C.O浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等2D.O浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍26.(2019福建厦门外国语学校月考)现用叶绿素b完全缺失水稻叶片(下称色素缺失水稻)进行的相关实验,正确

4、的是()A.用色素缺失水稻叶片进行光合色素分离实验,滤纸条上距画线处最近的色素带呈黄绿色B.自然光照下色素缺失水稻叶片放氧速率表示叶片总光合作用速率与其有氧呼吸速率差值C.色素缺失水稻叶片能进行光合作用表明各种绿色植物中叶绿素b均不参与吸收传递光能D.同色素正常水稻叶片相比,自然光照下色素缺失水稻叶片能吸收红光但不吸收蓝紫光7.(2019安徽安庆期末)植物叶片中所含RuBP羧化酶大约占总叶绿体蛋白的一半,其功能是催化C+CO→C,下列有关分析正确的是()523A.上述反应必须在无光条件下进行B.RuBP羧化酶能为上述反应提供能量C.上述反应所需CO部分来自空气2D.RuBP羧化酶

5、分布在类囊体薄膜上8.(2019山西太原期末)近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加,紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是()A.光合作用酶受到破坏B.囊状膜受到破坏C.暗反应受抑制D.DNA受到破坏9.(2019福建龙岩质检)邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是一种比较常见的增塑剂和软化剂,对人体有致癌、致畸等作用。某科研小组为了研究红树林植物秋茄是否适宜作为降解水体中DBP的植物,做了如下实验:在适宜的条件下,分别用含有不同质量浓度的DBP培养液培育

6、秋茄幼苗,一段时间后,对秋茄叶片内的叶绿素含量进行测定,结果如下图所示。请回答下列问题。(1)通常可用(溶剂)来提取叶绿体中的色素。图中的曲线表示叶绿素a含量。(2)本实验选择用叶绿素而不用叶绿体中其他色素的含量来反映光合作用的强度,首要理由是:只有少数叶绿素a分子具有吸收、传递和转化光能的作用,其他色素分子只能吸收和传递光能;其次,由于,因此,植物光合作用所需的光能绝大多数是由叶绿素吸收的。(3)实验结果表明,实验组叶绿素含量均对照组,导致卡尔文循环中形成C的5量,从而光合作用强度,使秋茄在低浓度DBP环境中能正常生长。(4)为进一步探究秋茄是否具有降解水体中DBP的作用,需要

7、检测。若,则在实验浓度范围内,秋茄适宜作为降解水体中DBP的植物。10.(2019四川南充适应性考试)阳生植物要求充分直射日光,才能生长或生长良好,阴生植物适宜生长在荫蔽(处于漫射光中,其较短波长的光占优势)环境中。阳生植物和阴生植物的光合作用强度与光照强度的关系如图甲;叶绿体中色素的吸收光谱如图乙。请分析后回答下列问题。甲乙(1)当光照强度为A时,阳生植物的实际光合作用强度为(以CO的固定量来表示);阴生植物2光饱和点是。(2)阳生植物和阴生植物适应的光照不同,这与它们的生理特

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