组织部门建立健全公道正派的长效机制材料

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1、组织部门建立健全公道正派的长效机制材料2组织部门建立健全公道正派的长效机制材料2建立健全公道正派的长效机制　　公道正派是组织部门最鲜明的职业特征，是组工干部的立身之本、做人之道、正气之。将教育成果、新鲜经验和创新做法纳入组织部门工作范畴和工作体系，融入工作、推动工作、创新工作，形成组织部门永葆公道正派的科学运行机制。　　一、立足“三个坚持”，建立健全工作创新机制　　1．坚持“四个服务”。坚持组织工作始终服务于中心工作，服务于大局工作，服务于跨越式发展主题，服务于干部群众需要，通过构建开放的组织工作系统和大党建

2、工作格局，实现领导班子建设、干部选拔任用、干部监督管理、党管人才和基层组织建设等工作互动互促，以加快推进“**奋斗目标”和跨越式发展进程为终端工作检验。　　2．坚持“四个结合”。抓系统配套，力求脉落清楚；抓系列延伸，力求提纲挈领；抓细节精准，力求水平提升。做到系统思维与动态调整相结合，观念更新与实践跟进相结合，整体推进与单项突破相结合，近期抓手与远期规划相结合，上下联动、左右互动、前后带动。　　3．坚持“三个创新”。以人为根本，以事为核心，以需求为驱动，注重理论性、政策性和操作性三个层面的创新，把理论研究与政

3、策创新，政策研究与操作方式创新，推进工作与提升工作有机结合起，从制度上探，从规律上寻根，从工作上突破。通过改进方式、创新方法，努力提高组织工作的科学性、前瞻性和实效性。　　二、搭建“三个平台”，建立健全能力提升机制　　1．搭建学习培训平台。突出对党的先进性建设理论的培训，对科学发展观、正确政绩观和社会主义荣辱观的教育，对组织工作大政方针、基本知识、基本方法和基本技能的钻研。不断开发组工干部在思维的广阔性、深刻性、独创性、前瞻性、辩证性五个方面的品质，着力提高组工干部在政治鉴别、贯彻政策、知人善任、业务精通、拒

4、腐防变五个方面的能力。　　2．搭建开放教育平台。运用“领导讲、专家讲、典型讲、集中学、自己学、大家议、组织促”等开放的教育形式，增强教育效果。进一步建立健全组织部门内部轮岗锻炼、上挂下派锻炼和跟班学习制度，有计划地选派组工干部到主干线、主战场经受锻炼。坚持“走出去”、“请进”，到第一线服务群众，加深同人民群众的感情，提高服务群众的本领。　　3．搭建能力评价平台。健全组工干部岗位职责体系，改进和丰富组工干部职责内容及任职能力要求。推行组工干部能力测评，使干部自身能力特点与岗位能力要求相适应，做到人尽其才，才尽其

5、用。探索完善组工干部定性与定量分析评价办法，科学、客观、公正地评价干部的业绩和能力。制定组工干部不胜任现职的相关制度，加大对不胜任现职组工干部的处理力度，努力形成能者上、平者让、庸者下，能上能下的选人用人局面。　　三、透析“三个层面”，建立健全问题纠正机制　　1．透析工作层面。注重战略化思考，系统化思维，整体化推进。一是推行问题工作法。把握问题、研究问题、解决问题，进行规范提炼、归纳提升、突破提高，以问题的纠正引动方法的矫正。二是推行中心突破法。坚持跟踪热点，突破难点，围绕科学发展，坚持“以科学发展论英雄，凭

6、正确政绩用干部，靠群众公论定取舍”，树立正确的政治导向、价值取向和工作指向。扭住核心，折射公心，赢得民心。三是推行供需平衡法。掌握需求、正视需求、回应需求、满足需求，权衡轻重缓急之分，切入最盼最难之处，以群众切身利益的实现维护和拓展群众的根本利益。　　2．透析管理层面。在精细中去繁琐，在程序中求效率，在成果中讲成本。一是推行精细管理。细分职能岗位，细化任务要求，构建程序精密、流程精通的管理体系，成就工作精品。二是健全问责追究。着力健全发现问题机制、纠正错误机制和责任追究机制，加大对不在状态干部的问责追究力度。

7、三是树立工作导向。通过奖勤罚懒、奖优罚劣，形成鲜明的工作导向，加速培养使用那些想干事、敢干事、能干事、干成事的干部，切实教育转化那些无心做事、无力做事、不愿做事的干部。　　3．透析作风层面。认真落实《组织工作十条禁令》、《组工干部公道正派二十条行为规范》和《组织部门服务党员干部的十八条措施》。切实树立多做实事、少讲空话的“务实作风”；树立以人为本、效率致上的“服务作风”；树立旗帜鲜明、是非分明的“原则作风”；树立用新办法解决新问题、不墨守成规的“创新作风”。切实塑造组工干部“学习、创新、务实、严谨、开放、公正

8、、服务”的行为模式和行为习惯。　　四、整合“三大要素”，建立健全化造就机制　　1弘扬核心理念。大力弘扬和坚守公道正派的核心价值理念，进一步树立“人本”、“和谐”、“开放”、“公平”、“经营”五种现代理念。使先进的思想理念内化为组工干部的思想准则和价值取向，外化为组工干部的生活方式和行为规范，真正在组织部门形成机制推动的而不是领导推动的工作机制，内生而不是外压的工作动力，持续而不是短期的工作激情。