财政及其作用.pdf

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1、精品文档姓名：杨欢学院:政治学院专业：思想政治教育学号：11270160指导教师：冉勇财政及其作用教案一、概述本节课内容是《经济生活》第三单元第八课第一框第一目的内容《财政及其作用》，主要学习的内容：财政的内涵、国家预算与国家决算、财政的作用等。二、教学目标（一）知识与技能1.能识记财政的内涵、本质，国家预算和国家决算。2.能理解财政的三个作用。3.能举出生活中的典型事例，运用相关原理，知道如何才能更好地发挥财政的作用，能够初步具有运用巨大作用分析现实问题的能力。（二）过程与方法1.通过分析现实生活中的现象

2、归纳得出财政巨大作用，形成归纳能力。2.采用“三个一”授课思路，即教师善于挖掘课程资源，要求学生课前预习准备一个学习提纲。找一则时政或事实素材，提一个疑难问题，教师紧扣此资源与其它资源整合进行授课的教学思路。3.组织学生分组探究学习，引领学生培养自主探究精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。（三）情感态度价值观感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。自觉学习，提高素质，树立为国家的经济建设做贡献而努力的观念。三、教学重难点（一）重点：财政的作用1欢迎下载。精品文档（二）难点：财政的作

3、用是如何体现的？四、教学策略（一）贯彻理论联系实际的原则，结合我校高一学生的年龄特征和心理特征，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。（二）充分调动学生积极主动的学习精神，课前准备充分，课上组织讨论，提高认识，并将政治学科的思想和知识内化，避免空间说教和简单灌输。五、教学课时1课时六、引入新课上课前，我们一起来回顾一下上节课我们学习了什么，上节课我们学习了个人收入的分配，那么这节课就沿着这个思路继续学习，同学们看到书64页下面有一个关于地铁优缺点的介绍，

4、我们可以将其归纳为：地铁虽然安全舒适、方便快捷，但是它投入的成本高并且要回收这一高额的成本周期相当长，就个人来说要把钱投入到这方面几乎不可能，那么修地铁谁来投资呢?在我国就是由国家出钱来修建，那么国家的钱用书面语就叫做：财政收入。这节课我们以财政为切入口进行学习。七、课堂展开（一）财政的含义：国家的收入与支出收入：通过税利债费取得支出：投资到经济建设以及科教文卫等事业关于收入与支出我们将在下一节课进行具体的学习，这节课老师只给大家提一下。（二）财政的本质：财政收入与支出是国家分配社会财富的两个方面，那么2欢

5、迎下载。精品文档它的本质就是一种分配关系。（三）财政实现的渠道1.国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。主体：政府法定程序：首先由国务院提交报告，然后由全国人大审核通过。类别：中央预算和地方预算作用：使国家的钱有目的、有方向、有计划地支配，避免了盲目的财政支出，一定程度上保障了国家各项建设地顺利发展。2.国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。类别：中央决算和地方决算作用：国家决算在一定程度上可以弥补国家预算的不足，因为国家预算只是在国家的一种计划下提出的，很难与实际接轨，

6、而国家决算则是对国家预算执行情况的真实反映。（四）财政的作用1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。举例：教育上的投入——九年义务教育免受学费以及杂费，维护了人们接受初级教育的权利，一定程度上促进了教育的公平，让部分特别贫困的地区和家庭的孩子也上得起学。医疗卫生的投入——医疗卫生体制的改革，基本实现了全民医保，人们的健康水平有了一定的保障。社会养老保险制度——很多60岁以上的老年人可以按月领取养老金，那么老年人在没有收入来源的时候就可以用养老金来生活。2.国家财政具有促进资源合理配置的作用。详细

7、描述：从理论上来讲，市场调节具有缺陷，所以如果完全由市场来配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展，国家通过财政来支持这些行业、地区的建设，有利于资源的合理配置。从实际上来看，以我国东部特别是沿海地区较广大中西部地区的经济要发达，所以就产生了资源的分配与经济发展程度不匹配的矛盾。举例：国家对灾区调拨的救灾物资和应急救灾，还有一些大型工程，比如：西气3欢迎下载。精品文档东输、西电东送、南水北调、青藏铁路等等。3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平稳运行要求

8、社会总供给与社会总需求保持基本平衡，那么这种平衡到底是怎么一回事呢？我们还得借助一些例子来理解它。举例：2009年，受金融危机的影响，我国经济增长趋缓，经济发展主要受到需求不足制约，政府主要采用扩张性的财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，增加投资和刺激消费，降低失业率，提高总需求，以达到社会总供给与社会总需求的基本平衡，促进国民经济的平稳运行。4欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人