2016年春季学期1+2辅导计划.doc

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1、2016年春季学期“1+2”辅导工作计划拟写人果比小学龚礼艳所谓“1＋2”辅导工程，是指一个教师帮扶辅导两个学生（一个后进生，一个特长生）的一项特殊工程，在这一辅导过程中，辅导教师不但要扶差，还要辅优；不但要让差生在辅导过程中能得到进步，还要让特长生得到更进一步的发展。为了使本学期的“1+2”辅导工程能顺利开展，让所辅导的学生都能在不同程度上得到更大的进步，特拟定本学期“1+2”辅导工程计划。一、辅导目标1、努力提高后进生对学习的积极性，养成良好的自主学习习惯。2、对后进生王江耀同学从写字，读拼音，学会掌握说话的技巧，独立完

2、成作业，树立正确的学习态度，激发他的学习兴趣等方面辅导。3、使后进生取得更好的成绩向优生靠拢。4、对简江静同学，要让她学会读课文，写生字，读拼音，认识偏旁部首，并适当鼓励，极力挖掘她的潜力，努力让她成为学习的楷模。5、培养良好班级风气，营造良好学习环境，让班上的同学有上进心。二、所辅导的学生差生：王江耀优生:简江静三、辅导生情况分析(一）、对王江耀学习情况分析如下：1、该生十分乖巧可爱，但在班上不爱发言，十分内向。2、在作业上遇见不懂做的题从不会向班上的同学请教，更不会向老师请教。3、学习上有破罐子破摔的现象。（二）对简江静

3、习情况分析如下：1、该生活泼可爱好动，与班上的同学相处十分融洽。2、在学习上粗心大意，且作业完成马虎。只按照自己的思维做事，缺乏他人指导。3、有时作业做得好，受到老师表扬就骄傲自满，不懂骄傲使人退步谦虚使人进步。四、辅导措施（一）对王江耀，采取以下措施。31、每天中午或下午，辅导其写作业，读书。2、要求其坚持写生字，每周检查一次。3、要求其每天利用半小时来进行阅读课文，提高其阅读能力。4、经常和他进行交流，激发他学习的兴趣，鼓励其大胆学习，独立学习。5、每次单元测验，令其将错误之处认真抄写下来，认真进行总结，认真改正，然后再

4、做一遍。（另复印试卷让其完成）（二）对简江静，采取如下措施：1、要求其每天坚持写字练习，每周进行一次检查。2、要求其每天坚持读课文，利用课余时间读，坚持写字训练，也是每周进行一次检查。3、每次单元测验中出现的看图写话，要求其认真写好，并指导其认真修改。4、每次作业，要求其一定要达到教学要求，不达要求时，由教师指导其完成作业，一次改不成功，再认真修改，两次改不成功，再认真修改，直到改成功一次作业为止。5、加强其背诵训练，每课中要求背诵的一定要求她背诵好。另外，从课外找一些精采的文章或小故事让其背诵，增强其口语表达能力。总之，我

5、不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。无论是优生或是后进生的辅导，都是我们教育工作的一个重要环节，虽然对她们的辅导还停留在个体上，但相信通过大家的努力，“1+2”帮扶工程会产生其辐射效应，老师们会不断吸取，充实自己，使自己在以后的时间里能辅导更多的优生和后进生。而“1+2”帮扶工程的成功，会让优生懂得更多辅导后进生的方法，使其能帮助更多的后进生。同时，此工程会让更多的“后进生”向“优生”转变。五、教学

6、进度周次时间内容备注完成情况29.5-9.9讲解错误的生字及偏旁部首349.19-9.23作业错题讲解610.10-10.14复习第一、第二单元知识点810.17-10.21讲解试卷1010.31-11.4讲解课堂练习1211.14-11.18看图写话1411.28-12.2错题改正1612.12-12.16复习考试内容2016年9月1日3