小组讨论发言.ppt

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1、小组讨论发言小组代表——干元电信石油工程学院目录1243案例一分析案例二分析辅导员考核办法讨论意见学生实习实训期间安全教育与管理规定讨论意见1案例二分析调查该生档案深入学生群体了解家庭情况确定是处于必须送入治疗的严重心理疾病，还是可以在学校的帮助下恢复的心理障碍症：首要任务：辅导员第一时间赶赴，第一时间汇报案例二中学生所表现出来的问题不合群、孤僻敏感自我保护意识过强自虐倾向1案例二对策一、对于“学习成绩差”形成的“弱势群体”帮助：强调个人主观努力；学生“一帮一”；专业老师介入二、对于家庭中产生问题的帮助:经济条件差；家庭不和睦三、发挥辅导员情感教育的作用四

2、、做一名合格的良师益友五、学校心理专业老师进行心理辅导六、塑造良好的班级文化和寝室室风，进行朋辈辅导七、与家长沟通八、持续关注，跟踪结果药：1案例二预防一、重视心理辅导工作，建立健全四级心理危机干预制度二、营造良好的班级文化、氛围三、工作重在平时，及早发现、干预、解决四、多进寝室、进课堂五、多谈话，有针对性的疏导，普及心理知识2案例一、如何做好学生火灾工作的预防开展防火知识讲座和演习召开主题班会，宣传最重要定期查寝，排除隐患2案例一，应急处措施赶赴现场，拨打119，疏散学生汇报领导，引导消防车辆，扑灭火灾找出原因，奖惩分明3辅导员考核办法中相关意见一、应把

3、德、能、勤、廉的行为更加细化。德--道德品质、职业道德；能--组织沟通、引导能力，科研能力、特色创新能力等；勤--个人考勤；绩--学生管理、学风建设等；廉--工作作风端正，生活清廉。着重突出德的分量。二、《指标》中主要以自评的方式进行可以改为评分表转中应以组织评定、自评、互评以及学生评议相结合，各自划分比例三、奖惩措施中，应重奖，缓惩四、到课率和就业率责任不明确五、惩治和基本称职没有界定4学生实习期间安全管理中相关意见企业应为实习学生购买意外伤害险《规定》中不适用于没有校企合作的专业第六章中的责任追究有问题谢谢观看