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1、可下载编辑的优质文档微型课说课稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家晚上好！很荣幸今晚与大家分享本人两年不成熟的教学观念。我与大家分享的主题是冀教版英语八年级Unit7,Lesson37.主要围绕“What`syourhobby?”，这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出Ilike…，Ienjoy…,I`minterestedin…,Myhobbyis…等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。本说课搞由以下五个方面组成：一、说教材本节课是本单元第1节课，本单元主要谈论interserts&hobboies，通过本话题进一步加
2、深对Ilike…，Ienjoy…,I`minterestedin…,Myhobbyis…等知识点的运用，此知识点在近几年中考中几乎每年出现，分值为2分左右。同时，通过对这一知识点的运用，激励学生“分享自己的爱好，区别喜欢的和不喜欢的”，从而进一步提高学生听，说，读，写的综合素质能力。根据课程标准的要求及本课在教材中所处的地位和作用，本节课重点学会单词hobby、spare、collect、stone.短语inone`sfree/sparetime,beinterestedin.讨论Ilike…，Ienjoy…,I`minterestedin…,Myhobbyis…的表达法。难点为单词spare
3、5可下载编辑的优质文档,stone发音及动词ing的运用。一、说学情我们的教学对象是8年级学生（好，中，差生都有），他们对英语的学习既好奇又担忧，并且希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让每一个同学都参与到活动中，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过同学间的合作学习，降低他们对英语的学习难度，尽量使他们能体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各个层次的同学都有不同程度的收获。(今天这节课虽然教室无学生，但心中一动要有学生)三．说教法与手段为了更好的突出重点，突破难点，我尽力开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和机会，促使学
4、生为完成任务和同学进行合作，进行探究性学习。因为TellmeandI`llforget;ShowmeandImayremember;involvemeandIwillunderstand.5可下载编辑的优质文档这句话精辟地论述了一个学习规律，既单向的传授，学生会忘记；利用各种教学资源展示知识内容，学生可能会记住；但如果让学习者参与到学习活动中的每个环节，激发学生的主观能动性，将学生的主体性尽可能的放大，尽可能让学生自己去挖掘，那么他将轻易的理解，掌握，接收。因为人只有走在自己开辟的道路上才不会迷路。它揭示了我们外语教师应该想方设法吸引学生参与课堂，课堂上鼓励越多的学生参与，越能让师生共同从意识
5、上构建一个和谐真实的学习英语的语言环境。四说教学程序Step1Warm-up&Leadin(“良好的开端是成功的一半”，因此，我认为能以一种新颖的问候方式进入一节课，能唤起学生的兴趣，使学生保持一种积极的学习状态，那么可为这节课的成功打下基础，同时也能给自己适当的减压。)T:YouseeI’msofat.ButwhyamIsofat? （从本人身材特征导入新知识点）T:BecauseIdon’tlikeexercinginmysparetime.ButIlikecollectingstones.（这样设计的目的不但可以运用特殊的身材吸引学生，而且可以快速切入课题，引入新单词spare,coll
6、ect,stone）Step2NewlessonT:YouknowIlikecollectingstones.Andwecansay“Myhobbyiscollectstones.OrIenjoycollectingstones.I’minterestedincollectingstones.”Butwhat’syourhobby?（利用导入语的同义句，总结本课语言点，训练听力，切入课题并板书） Step3 Freetalk5可下载编辑的优质文档T:Nowgiveyou5minutes,shareyourhobbieswithyourpartner,usetheStructures(Ilike
7、…，Ienjoy…,I`minterestedin…,Myhobbyis…)(运用新的知识点与同桌分享自己的爱好，让同学们把英语大胆的“说”出来)Step4Share,Read&SummaryT:Nowwhowantstoshareyourhobby,pleaseputupyourhandsandreadit.(分享讨论结果，把句子“读”出来)T:OK,Ithinkeveryoneiswonder
