教孩子与人相处 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档孩子如何与人相处１２岁的小亮是个性格内向的孩子，平时除了上学，大部分时间都自己一个人待在家里，也没有特别亲近的好朋友。一次，他非常郑重地对父母说，长大以后，他要找一个少跟别人打交道的工作，当个电脑程序设计师或是自由职业者，省得总和其他人纠缠，怪烦人的……　  开放的社会需要善于与他人相处的人，这是大多数家长都知道的道理。但是却有很多家长平日里不注意孩子的交往问题，既不关心孩子有没有朋友，也不关心孩子在团体里与人相处得好不好。在某种意义上说，不少家长对孩子都犯有“关注过度”的毛病，但在交往品质这一重要问题上却又缺少

2、关注，这对于大都望子成龙心切的家长来说，可以说是“丢了西瓜捡了芝麻”。　  与他人相处，是现代社会一个正常发展的人最重要的品质和能力。联合国科教文组织关于面向２１世纪的学习四大支柱中，除了学习认知、学习做事、学习生存之外，学习与人相处不仅是一项十分重要的内容，而且是生存的必要前提。随着知识经济对工业经济的取代，传统工业经济中机器对人的约束和整体性要求越来越小，未来社会会有更多的不受空间和连续性工序束缚的职业，但这并不意味着人际间关系的疏离。相反，因为信息制造业和传播业在生产力发展中的巨大作用，因为科学技术的迅猛发展，人们

3、之间的联系会更加紧密和广泛，与人相处的能力在人的发展进程中的地位和作用更加突出。可以说，不具备人际交往的本领，就不可能在未来社会获得成功。　  对当今社会上大多数独生子女来说，一方面是获得了比父兄更多的与外界交流的机会，他们交往的触角冲破了家庭的小圈子，伸向了社会，伸向了海内外；另一方面，家庭结构和居住条件的变化，视听技术的发展和游戏方式的更新换代，使他们更习惯于面对自我，较少有经常化的、直接性的、丰富多彩的交往体验；再一方面，富有时代特征的较强的自我意识和独立观念，情感上对父母的过分依恋和较弱的生存能力，都使得这一代独

4、生子女实际的人际交往既过早地沾染世俗化的色彩，又很难具有真正意义的社会性特征。从这个意义上说，当代独生子女在与人相处的品质和能力方面有先天性不足，特别需要社会和家长予以高度重视。　  优质文档培养孩子的人际交往能力，需要从多方面入手。第一，要激励孩子的交往兴趣和欲望。家长应鼓励孩子花费一定的时间和精力去和同龄人聊天、游戏、出游，绝不能借口文化学习重要而忽视孩子在这方面的学习。当孩子出现与其他小朋友玩耍的愿望时，要给予积极的鼓励；当孩子表现出对与他人交往的恐惧感和厌恶感时，要耐心细致地与孩子交流，帮助他缓解紧张感，并为孩子

5、创造交往的条件。无论如何都不能以家庭的整洁卫生为由将孩子的朋友拒之门外。第二，要为孩子的人际交往创造条件、树立榜样。良好的人际交往需要高尚的交往品质、正确的交往动机和一定的交往技能，在这些方面，父母都应该成为孩子的榜样。一位母亲带儿子参加朋友的婚礼，母亲意识到，没有同龄人和儿子玩孩子可能会觉得没意思，婚礼上的成人间的嘻闹游戏可能会使孩子产生不良反应。于是，她一面有礼貌地向主人问好、向其他客人致意，一面用较多的时间和精力关照孩子，向他介绍客人们身上值得学习的和有意思的事；告诉他一些婚礼的习俗；和他讨论交换对眼前一些事情的看

6、法。回家以后，孩子很高兴，觉得没有白去。而有些家长在这种场合或者只顾自己，或者忙于给孩子夹菜拿糖，不仅丧失了一次帮助孩子学习交往的好机会，而且会让孩子在不知不觉中学到一些坏东西。第三，要重视人际交往所需要的心理素质的培养。交往需要良好的心理品质和人格素养，例如善良、诚实、守信、真诚、开朗、率直、善解人意等等，这就需要在日常生活中有意识地加以培养。一位母亲在处理自己的女儿与邻座同学的矛盾时的做法很值得借鉴。邻座女孩家境贫寒，女儿很关心她，常把自己的东西送给她。一天，女孩对女儿说，最近一位远房叔叔到家里来了，叔叔很有钱，以后

7、不要再拿东西给我了，这话说过后，女孩和女儿就很疏远。女儿从其他同学那里了解到，她根本没有什么远房叔叔，于是女儿很痛苦，不明白自己做错了什么。妈妈耐心地聆听着女儿的诉说，告诉女儿和女孩置换一下角色仔细地想一想。在这个过程中女儿学会了理解，慢慢地懂得了什么叫做善解人意。　  注意孩子的朋辈交往与友谊，努力培养孩子与人相处的品质和能力，这是一个合格家长必须完成的任务，也是作为一个面向２１世纪新型家长的必修课。