信息获取说课稿 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档信息获取说课稿各位同学大家下午好，非常高兴能够给大家上今天这堂课，我希望同学们在上课的时候能积极的配合我，我们一起来把这堂课上好。同时呢，如果我有讲的不到位或者不好的地方，也希望同学们能够指正，因为我是一名实习老师，肯定在教学水平和教学经验上都还有很多不足之处，如果和你们的专业老师比的话那肯定专业老师要更胜一筹，所以呢，还是那句话，希望大家多多指正。好，那下面就进入我们今天要讲的新课。首先呢，我们来大概的预览一下我们今天所要学习的内容。请大家把书翻到第二章信息的获取。来看第一个我们要学习的

2、是信息需求的确定，也就是说我们要获取怎样的信息，想知道关于什么的一些新闻。用四个字总结一下就是要我们明确目的。第二个信息来源的确定，也就是说我们要通过什么样的一种方式或者手段来获取到我们所需要的信息和新闻。比如说我们要查询今天的天气状况，那我们可以通过什么方式查询呢？有没有同学知道？同学沉默。。。比如说上网查询，在百度搜索里打上衡阳市衡南县天气情况这几个字，点击搜索，很快我们就可以知道今天乃至其后一周的天气情况。还有通过我们的电话、电视查询。用电话拨打112或者看天气预报都能很快捷的知道我们要了解的信息。第三个

3、信息获取的方法，它里面还分为网络信息检索和网络信息下载两部分，这一小节也是我们今天所要讲的重点，待会我会重点讲解。最后一节信息价值的判断，这一节主要是要求我们对已经获取好的，已经获取到的信息信息进行获取后的评价，也就是说对我们最终得到的信息从准确性、权威性，时效性、实用性以及客观性来进行甄别与评价。这也是我们对信息进行评价的五个最主要的方向。那我们现在来讲第一节信息需求的确定。我们来看一下小明他是怎样来获取信息的。首先呢，他确定了自己想要知道什么信息，也就是我前面讲的明确目的，他可能明天要去郊外游玩准备获取明天

4、的天气情况。然后呢，他通过什么样的方式得到了这些信息呢？有电视、报纸、电话、网络，最后经过自己的甄别，他认为这些都不合适，最终是通过112知道了天气晴好，可以去郊游了这样的信息。如果我们同学什么时候想出去郊游也可以向小明一样了解一下天气状况，以便出行。下面给大家看几个例子。根据课件讲解例子。（王进喜）第二节，信息来源的确定。通过课件讲解。第三节，获取信息的方法，讲到网络工具下载是接入歌曲与学生互动。下载后可编辑的优质文档师：同学们，谁知道老师放的这首歌叫什么名字吗？生：XXXX师：看来大家对这首歌都比较熟悉，那

5、么你们觉得好听吗？生：好听。师：呵呵，我也觉得很好听。那么这么好听的歌曲我们是不是应该下载好并且收藏到我们的电脑里呢？那么谁知道该怎样做吗？生：踊跃发言。沉默。那么大家来看看老师是怎么做的好吗？课件讲解。第二节，价值判断，布置作业。下课。