第二学期校本研训工作总结

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1、第二学期校本研训工作总结2第二学期校本研训工作总结按学科素养“三专一特色”（专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训）开展培训活动，让校本培训在规范中寻求创新与特色。一专业精神本学期组织一次先进教师经验交流会(请七年级门化学科备组派一名代表介绍自己本学科在堂变革实践中的一些具体做法、收获、困惑以及建议等）、要求每位教师至少阅读一本教育类书籍，并在组内进行交流和推荐，写1篇读书心得体会等。二专业知识与技能培训以教研组1人1为基本单位，结合教育共同体等活动，每位教师每学年至少上校级以上公开1次、评1节；以备组为单位，组织6次集体备活动，一次评价研究活动；每位教师每学期听次数不少于10节等

2、等。三专题培训我们根据学校堂变革的实际情况，为了推进“学校数字化建设”、驱动改前进，邀请了信息处主任彭XX作了专题讲座。四特色培训“以校本培训引领学校的堂变革”是我们这学期校本培训的主题。本学期校本研训围绕“打造学本堂第二学期校本研训工作总结2第二学期校本研训工作总结按学科素养“三专一特色”（专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训）开展培训活动，让校本培训在规范中寻求创新与特色。一专业精神本学期组织一次先进教师经验交流会(请七年级门化学科备组派一名代表介绍自己本学科在堂变革实践中的一些具体做法、收获、困惑以及建议等）、要求每位教师至少阅读一本教育类书籍，并在组内进行交流和推荐，写1

3、篇读书心得体会等。二专业知识与技能培训以教研组1人1为基本单位，结合教育共同体等活动，每位教师每学年至少上校级以上公开1次、评1节；以备组为单位，组织6次集体备活动，一次评价研究活动；每位教师每学期听次数不少于10节等等。三专题培训我们根据学校堂变革的实际情况，为了推进“学校数字化建设”、驱动改前进，邀请了信息处主任彭XX作了专题讲座。四特色培训“以校本培训引领学校的堂变革”是我们这学期校本培训的主题。本学期校本研训围绕“打造学本堂促进有效学习”开展活动。1承办市区两级教研活动。校本研修的效果如何，外部评价固然重要，更重要的是要让教师深切感到自我提高，这有利于强化教师参与校本研修的内在动

4、力。为此，学校舍得投入财力和人力，围绕堂教学，搭建教师的展示平台，收到较好的效果。本学期我们先后承担了：①区初中数学学科“有效备”主题研讨活动暨教师专业发展12学时专题研修活动。3月12日，区数学教研员郑银凤特级老师做围绕上学期期末成绩分析和以为例谈如何开展教学设计研究的专题讲座，她针对今年中考数学考试的特点和学生存在的问题，提出了很多宝贵的教学建议和要求。3月14日，XX名师外国语学校的才岔老师做有效备的专题讲座，主要内容包括了如何备？如何设计问题？如何定教学目标？如何引入新更实效？如何把题目深化？之后全体数学老师以备组为单位在寒假先独立备的基础上进行集体研讨，最后并形成精品。②市初中

5、科学本解读优化设计专题培训会（4月16日）。本次会议由XX市教师教育院主办和我们学校承办，自“市初中科学本解读优化设计专题培训班”的骨干教师约五十余人，和XX二十五中科学组的老师们共同交流有关本解读的经验和困惑。首先由自XX二十五中的林XX老师就所要展示的《空气（第1时）》一做精准的本解读，赵XX老师结合相关题进一步提炼、完善。第二节林双玲老师在自己准备的基础上，结合上一阶段本的解读向大家展现了一节“3+4”模式的学本堂，学生高度参与，堂讨论热烈，自助互帮，教师引导、协调，把堂还给学生。后培训班的老师们仿照小组堂模式，分组讨论，积极评，代表发言，使得本次研讨的效率达到了最优化。最后XX区

6、优秀科学教师代表何锦霞老师做总结性评价发言。本次活动的开展为XX市初中科学骨干教师搭建了交流平台，推动初中科学本解读的优化发展，同时也实现了XX市、XX区、XX二十五中初中科学教研的共赢发展的目的。③XX区初中英语学科九年级复习会议暨教师专业发展12学时专题研修活动（4月23日）。活动的第一部分内容是两节研讨。第一节由自XX二十五中的陈君芬老师执教，她在七年级便开始培训学生上，在小组合作中，互帮互学，共同提高，把堂完全还给学生，非常关注优秀生的培养和对后20%的学生照顾，堂讨论热烈，效果明显。第二节自瓯海的一年轻名师的阅读。这是一节极具特色，关注学生的阅读策略的培养的，充分调动每一位学生

7、的积极性，把堂还给学生，让大家耳目一新，受益匪浅。活动的第二部分内容是专题讲座。XX二十五中的夏美珠老师以《小组合作，学本堂走进九年级试卷讲评》为题，点评了陈君芬老师的，并分享了自己对学本堂的理解。会议的最后，区教师发展中心英语教研员季星老师传达了今年的中考信息以及复习需要关注的要点。④XX区初中语学科七八年级“学本堂”专题研讨活动（6月日）。整个活动分两个环节进行。首先，参加活动的老师观摩XX二十五中张雅老师和曹慧娜老师的两节研讨