人教版泥塑--鸡 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档泥塑--鸡一、创设情境，导入新课　　师：你们喜欢看迪伲斯动画《猫和老鼠》吗？　　生：喜欢　　师：为什么啊？　　生：因为动画片拍的很好玩，笨猫TOM总是被聪明的老鼠打败　　师：还有呢？　　生：动画片的想象力很丰富，TOM有很多鬼主意　　（生十分高兴，气氛顿时轻松活泼）　　师：你们说的对，猫的形象是非常有趣，可是有一次啊当TOM在家睡觉时却发生了一件事…　　（演示多媒体课件：视频展示TOM在床上怎么也睡不着，它被一阵声音惊醒，头脑出现“？”--这是什么声音）　　师：你们听出是什么声音了吗？　　生：是天亮了，

2、鸡笼里的鸡叫声　　生：有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡…　　师：对!可是老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？　　生：能（充满自信的）　　（生开始在纸上画，师请两生上黑板表现）　　师：恩，画的很不错。　　师：还有哪些同学愿意把自己的画展示给同学们看一下　　（将学生作品在实物投影仪上展示）下载后可编辑的优质文档　　师：同学们，你们认为这幅画的怎么样？　　生：他画的鸡形象很逼真　　师：对，这位同学抓住了鸡的基本形和动态特征，所以很生动。那么你们知道鸡的基本形体特征吗？今天老师也请来了一只鸡，让同学们看一看。　　（出示公鸡标本）

3、　　（生很吃惊，接着非常兴奋，有几个还学着鸡叫）　　师：你们仔细看一看鸡有哪些部分组成，每一部分长的什么样。不清楚的同学还可以上来摸一摸，把你观察的结果告诉同学们　　（生纷纷举手上讲台，气氛异常活跃）　　生：我知道，鸡由鸡头、鸡身、鸡尾组成　　生：不，还有鸡冠、鸡嘴、鸡翅、鸡腿…　　(生大笑，“有点象在说卤菜了！”)　　生：鸡的身体很大，头尾两头尖尖向上翘，羽毛很光滑，翅膀象扫把、腿上还有尖锐的爪子　　生：鸡嘴也很尖，它头上有冠和肉垂，上面有许多小点　　师：同学们观察的很仔细，既然你们都认识、了解了鸡，那么你们想用做陶的方法

4、来表现它吗？　　生：想！　　师：这就是我们今天将要学习的内容（板书课题--捏塑：鸡） 下载后可编辑的优质文档　　评析：老师通过创设丰富的教学情境，建立了一个轻松活泼、主动探索的教学氛围，这样不仅激发了学生学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，而且为使学生在自由中找到自我、发挥天性、真正提高各方面素质埋下伏笔。教师通过听一听、画一画、看一看、摸一摸、说一说来调动学生各种感觉，使学生真正了解鸡的特征，为进行下一步制作打下坚实的基础。此外，让学生先画再看的确是一大亮点。 　　二、新授　　师：在做陶之前我们先来欣赏一下我们陶

5、艺家和和我们同龄的学生自己制作的陶艺作品，看看他们是怎样去用陶来表现鸡这只动物的……　　（多媒体演示鸡的陶艺作品，其中有陶胚、也有施釉烧制成功的作品）　　师：我们每制作一件陶艺作品，都要先进行构思，之后再考虑用什么方法制作合适、怎样去制作！现在也请同学们想一想：你想做成什么样的鸡，怎样做的与众不同，又如何去表现每一部分。想好后同学之间可以进行讨论、交流一下看法。还有、　　我们在制作时可以单独完成，也可以采取同学、小组合作的方式完成　　（生思考、讨论）　　师：你们想好了没有？哪位同学愿意把你想的或讨论的结果告诉老师和其他同学下

6、载后可编辑的优质文档　　生：我想做一只正在吃食的鸡，我首先用泥去捏鸡身体，然后再做鸡的嘴、冠、眼，这些我准备先做好最后后贴上去，鸡尾、翅膀我准备用泥条贴　　师：想的真好，只不过老师要告诉你，贴时一定要用泥浆粘牢，还有我们在做时为了保证以后烧制的成功，一定要把里面--　　生：挖空　　师：还有没有要说的　　生：我准备和他们两个人合作，做一只大母鸡带着几只小鸡玩耍，鸡翅我准备用修刀刻画　　师：可以，只不过你们几个要商量好各做什么哟　　生：我准备和同桌做两只正在抢吃蚯蚓的小鸡　　生：我做一只骄傲的大公鸡，鸡腿我做成基座，这样才稳定，

7、能站牢　　师：你的构思真妙，了不起，希望你能成功　　师：既然同学们都已想好，那就开始制作，注意开始要练泥　　（生开始制作，教师巡视指导，适时推荐优秀做法和讲解注意事项） 下载后可编辑的优质文档　　评析：教学中让学生观察各种鸡的陶器，使学生了解鸡的不同做法，提高制作欲望；让学生构思再说不仅培养了学生动脑能力、开拓了学生思维、提高了学生创新意识，而且使学生明白艺术创作的过程，而学生为达到成功而克服种种困难作铺垫，也为能体会到成功的喜悦打基础。 　　教师让学生在课堂中充分进行自由交流，使他们在自由的空间里自主的选择创作主题、内容和

8、形式。改变了以前那种课堂结构，打破了传统观念，教师与他们多方面交流和发展，使学生自主学习、合作学习、探究性学习中学习知识，使他们在学习上有更多的自主性和更广阔的创作空间。 　　三、小结　　师：同学们完成了没有？　　生：完成了（成功的喜悦）　　师：哪位同学愿意把自己的作品展示给同学们看看