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时间:2020-08-27
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1、思想解放学习心得“解放思想才能有利于创新,解放思想才能敢于尝试,解放思想我们的教育事业才会有更长足的发展。”--------教育思想手记前天我们学校党支部进行解放思想大讨论,每个党员的声音掷地有声,对解放思想进行了全面的解释。这样既符合现在广东解放思想大讨论的实际,同时在讨论的过程中大家畅所欲言。大家从自己的职业岗位,工作性质,以及发展目标等方面进行了深刻真挚的探讨。讨论会气氛十分热烈。本人认为作为一线教师,解放思想是我们教育发展的催化剂,是我们教师自我成长的动力。我们一直倡导与时俱进,说白了与时俱进就要求我们的思想不断解放,因为时代在飞速的发展,身边的世界每天都在发
2、生变化。我们的思想能够固步自封封吗?同样我们的历史使命也在发生细微的变化,我们的责任也在与时俱进,所以我们的思想必须解放必须与时俱进。新的时代,新的历史使命。我们作为“传道授业解惑”的主体,面临周遭环境的变化,我们应该从思想上给自己重新定位:我们应该以什么样的思想状况来应对新的问题;我们的素质教育进行的如何?如何给自己定位?我以为我们应该解放思想,具体表现在:1、做学习型教师。作为教师总是以把知识传给学生为天职,这一点无可厚非。我们设想一下,我们的储存量有多少,我们的知识有没有更新。曾经有个教育学家说,我们教师不能给自己定位成一桶水,把水流给学生,因为这一桶水是有限的
3、,水干了呢,所以他倡导教师一方面要给学生灌溉,更重要的是带领学生找水源。而今天我觉得,咱们教师自己找水源及时充电也十分重要。2、认识学生尊重学生。长期以来,教师和学生时不平等的。学校规定学生不能留长发,学生要穿校服,而我们老师呢有几个老师和学生时平等呢。我们的思想没有解放,我们应该放下师尊的架子和学生平等相处。师生是否平等,表现在平时的细节中,我们应该在班级管理中民主生活形成经常要耐住性子“蹲下来和孩子们平等对话”。让学生在平日的细节中,感受现在的老师已经不再是高高地站在讲台上,而是平等地站在他们的身边和他们一起面对风险,一起分享学习中酸甜苦辣……3、教学方式的解放X
4、X年杜郎口中学的教改旋风在极短的时间内传遍整个中国,给教育界一个极大的震撼。一夜之间,杜郎口中学成为教育改革成功的样板,被媒体传扬。同样是从事教育事业,这所面临被合并的农村中学经过几年的改革把一群厌学贪玩的孩子送进了重点高中就读。通过路资源,我发现这个学校教改成功的经验有一条非常重要,就是解放课堂教学方式。他们提出了“10+35”模式,老师讲10分钟,学生参与35分钟。课堂教学方式的变化无疑是该学校的一大创举,对于这种现象无论合理与否,现在的事实证明了他们是成功的。如果当初大家都不敢有解放思想,如何改革创新教学模式。所以我觉得,教育者在施教的过程中要解放思想,放手学生
5、感受,教师引导把握课堂的宏观调控。解放思想是一个长期的过程,我们必须解放思想和与时俱进结合起来。不断解放思想,更新思维,完善知识体系,从而创新我们的教育理念,在工作中把我们的教育理念应用到实际的教学活动中把教学工作做的更好,争取能够培养出新时期合格的人才。.下列温度最接近23℃的是.人体的正常体温.北方冬季的平均气温.让人感觉温暖、舒适的房间温度.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是.初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象.擦在皮肤上的酒精很快变干是液
6、态变为气态现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4.在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是__乙__,水的温度是__42__℃,温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。.摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是.健康成年人的体温是39℃.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃.下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实
7、验中的做法,正确的是)8.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数.该温度计的量程是20℃~100℃.该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是.该温度计的示数为39℃.该温度计的分度值是0.1℃.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态:__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是__铁_
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