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时间:2017-08-23
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1、如何提高学生的听课效率可能是因为夏天到了,天气热了,学生们心烦气躁,上课时注意力不大集中,听课效果也不如从前。尤其是下午第一节课,好多学生在那打瞌睡(其实我能理解他们,晚上11点才睡,早上6点就得起床,中午还得写作业,所以下午难免会犯困,我从他们那个年纪过来的,深有体会),对于这些学生,我会让那他们站着听会儿,等他们打起精神再让他们坐下。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我可不能让这大好时光从他们的睡梦中溜走!还有,为了培养学生们的合作能力、表达交流能力和团队意识,我经常让他们以小组为单位进行讨论、总结、归纳,“众人拾柴火焰高”,每个
2、人一个方法,集中起来就会学会好多方法,而且这样做也会让他们取长补短,不断地改进自己、完善自己。此外,我有时还举办“知识竞答”活动,一是为了巩固学过的知识,二是为了激起学生们的学习兴趣。比赛过程中我会随时记录下出现的问题。比赛结束后,就该讲评了,我可不是简单的公布答案,而是引导学生自我分析,分析学习中存在的问题,说出优劣及其原因,帮他们改进学习方法。最后我会对各个小组的表现进行评价和打分,表现好的自然会得到表扬,但同时告诉他们要“胜不骄”,表现不太好的我会给予他们一些鼓励,并告诉他们要做到“败不馁”,要继续努力,争取下次取得好成绩!如何提
3、高学生的听课效率一直是值得我们深思的一个问题,如果学生上课不认真听讲,只是课下自己在那深究,是行不通的。我一直认为,上课认真听十分钟也比课下自己研究一个小时有效果。好多时候,他们是被一个知识点卡主,自己在那急的焦头烂额还是想不通,十分苦恼。如果课上认真听讲,这种情况又怎么会发生呢?!陌上花开缓缓归五月的栾中异常美丽,花开荼蘼,娇艳欲滴的月季,吐露芬芳的芍药,竞相绽放的马莲,总是让我在花丛之间流连忘返。从小就对古诗词有莫名的热爱,面对着此情此景,不禁想起那一句,陌上花开,可缓缓归矣。每一句经典绝美的古诗词背后,诗人词人总有一个美丽动人的故
4、事。关于“陌上花开缓缓归”的典故,本是一个爱情故事:宋人的笔记和明人周楫的拟话本小说《西湖二集》里均有记载此典故。吴越王的原配夫人戴氏王妃,是横溪郎碧村的一个农家姑娘。戴氏是乡里出了名的贤淑之女,嫁给钱镠之后,跟随钱镠南征北战,担惊受怕了半辈子,后来成了一国之母。虽是年纪轻轻就离乡背井的,却还是解不开乡土情节,丢不开父母乡亲,年年春天都要回娘家住上一段时间,看望并侍奉双亲。钱镠也是一个性情中人,最是念这个糟糠结发之妻。戴氏回家住得久了,便要带信给她:或是思念、或是问候,其中也有催促之意。过去临安到郎碧要翻一座岭,一边是陡峭的山峰,一边是
5、湍急的苕溪溪流。钱镠怕戴氏夫人轿舆不安全,行走也不方便,就专门拨出银子,派人前去铺石修路,路旁边还加设栏杆。后来这座山岭就改名为”栏杆岭”了。那一年,戴妃又去了郎碧娘家。钱镠在杭州料理政事,一日走出宫门,却见凤凰山脚,西湖堤岸已是桃红柳绿,万紫千红,想到与戴氏夫人已是多日不见,不免又生出几分思念。回到宫中,便提笔写上一封书信,虽则寥寥数语,但却情真意切,细腻入微,其中有这么一句:”陌上花开,可缓缓归矣。”九个字,平实温馨,情愫尤重,让戴妃当即落下两行珠泪。此事传开去,一时成为佳话。清代学者王士祯曾说:”‘陌上花开,可缓缓归矣’,二语艳称
6、千古。”后来还被里人编成山歌,就名《陌上花》,在家乡民间广为传唱。到北宋熙宁年间,苏东坡任杭州通判。英雄相惜,对钱镠敬佩有加,曾书《表忠观记》碑文,高度评价钱镠之功绩。苏公喜欢走动,也常来临安,听到里人之歌后,颇有感触,便写下了三首《陌上花》诗,其引曰:”游九仙山,闻里中儿歌《陌上花》。父老云,吴越王妃每岁春必归临安,王以书遗妃曰:‘陌上花开,可缓缓归矣。’吴人用其语为歌,含思宛转,听之凄然,而其词鄙野,为之云。”三首诗云:(一)陌上花开蝴蝶飞,江山犹似昔人非。遗民几度垂垂老,游女长歌缓缓归。(二)陌上山花无数开,路人争看翠辇来。若为留
7、得堂堂在,且更从教缓缓归。(三)生前富贵草头露,身后风流陌上花。已作迟迟君去鲁,犹教缓缓妾还家。苏东坡在诗里表达了对吴越兴亡的凭吊,后来,苏东坡的学生又和了三陌上花:其一荆王梦罢已春归,陌上花随暮雨飞。却唤江船人不识,杜秋红泪满罗衣。其二归安城廓半楼台,曾是香尘扑面来。不见当时翠辇女,今朝陌上又花开。其三云母蛮笺作信来,佳人陌上看花回。妾行不似东风急,为报花须缓缓开。我们的古典文学我们的国学是如此博大,所以,当你烦躁的时候,当你无法欣赏身边的美好的时候,我们不妨静下心来,慢慢的品读一首古诗词,慢慢的等待一朵花静静绽放,拼着一杯茗茶,淡化
8、我们的心灵。恋上古诗词陌上花开缓缓归。www.5Ykj.CoM文章来源课件
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