学生问卷调查表新版.pdf

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1、。学生问卷调查表孙庄育才学校2013-2014年度。1。学生评价（）年级（）教师问卷调查表问卷内容考评值ABCD一级指标二级指标(10)(7)(4)(1)1.总体情况1、对教师课堂教学的总体评价2、自己学好这门学科的信心1.503、老师的课堂教学态度2.师德修养4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况1.505、老师与学生的关系情况3.专业知识6、老师的学科专业知识水平7、老师的分析、解决问题的能力和方法1.008、老师的备课认真程度9、老师的上课重点突出及条理清晰程度10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况4.课堂教学11、老师的课堂教学语

2、言和板书情况12、老师课堂板书和恰当使用现代化教4.00学手段情况13、老师在课堂中重视研究性学习的程度14、老师讲课内容听懂的程度15、老师对学习困难学生的关心程度16、老师的课堂组织管理能力情况17、老师对学习习惯的培养和学习方法5.学业管理的指导情况18、老师布置作业质与量的情况2.0019、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况20、老师对班级同学辅导答疑的情况总体情况得分各指标总得分。2。学生问卷调查表孙庄育才学校2014-2015年度。3。学生评价（）年级（）教师问卷调查表问卷内容考评值ABCD一级指标二级指标(10)(7)(4)(1

3、)1.总体情况1、对教师课堂教学的总体评价2、自己学好这门学科的信心1.503、老师的课堂教学态度2.师德修养4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况1.505、老师与学生的关系情况3.专业知识6、老师的学科专业知识水平7、老师的分析、解决问题的能力和方法1.008、老师的备课认真程度9、老师的上课重点突出及条理清晰程度10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况4.课堂教学11、老师的课堂教学语言和板书情况12、老师课堂板书和恰当使用现代化教4.00学手段情况13、老师在课堂中重视研究性学习的程度14、老师讲课内容听懂的程度15、老师对学习困难

4、学生的关心程度16、老师的课堂组织管理能力情况17、老师对学习习惯的培养和学习方法5.学业管理的指导情况18、老师布置作业质与量的情况2.0019、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况20、老师对班级同学辅导答疑的情况总体情况得分各指标总得分。4。学生问卷调查表孙庄育才学校2015-2016年度。5。学生评价（）年级（）教师问卷调查表问卷内容考评值ABCD一级指标二级指标(10)(7)(4)(1)1.总体情况1、对教师课堂教学的总体评价2、自己学好这门学科的信心1.503、老师的课堂教学态度2.师德修养4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况

5、1.505、老师与学生的关系情况3.专业知识6、老师的学科专业知识水平7、老师的分析、解决问题的能力和方法1.008、老师的备课认真程度9、老师的上课重点突出及条理清晰程度10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况4.课堂教学11、老师的课堂教学语言和板书情况12、老师课堂板书和恰当使用现代化教4.00学手段情况13、老师在课堂中重视研究性学习的程度14、老师讲课内容听懂的程度15、老师对学习困难学生的关心程度16、老师的课堂组织管理能力情况17、老师对学习习惯的培养和学习方法5.学业管理的指导情况18、老师布置作业质与量的情况2.0019、老师

6、对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况20、老师对班级同学辅导答疑的情况总体情况得分各指标总得分。6。学生问卷调查表孙庄育才学校2016-2017年度。7。学生评价（）年级（）教师问卷调查表问卷内容考评值ABCD一级指标二级指标(10)(7)(4)(1)1.总体情况1、对教师课堂教学的总体评价2、自己学好这门学科的信心1.503、老师的课堂教学态度2.师德修养4、老师在课堂进行学生思想和行规教育的情况1.505、老师与学生的关系情况3.专业知识6、老师的学科专业知识水平7、老师的分析、解决问题的能力和方法1.008、老师的备课认真程度9、老师的上课重

7、点突出及条理清晰程度10、老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况4.课堂教学11、老师的课堂教学语言和板书情况12、老师课堂板书和恰当使用现代化教4.00学手段情况13、老师在课堂中重视研究性学习的程度14、老师讲课内容听懂的程度15、老师对学习困难学生的关心程度16、老师的课堂组织管理能力情况17、老师对学习习惯的培养和学习方法5.学业管理的指导情况18、老师布置作业质与量的情况2.0019、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况20、老师对班级同学辅导答疑的情况总体情况得分各指标总得分。8。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合

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