华师大版八下科学暑期培优训练卷15(生命活动的调节).pdf

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1、精品文档华师大版八下科学暑期培优训练卷十五(生命活动的调节)温馨提示:暑假是身体休息调整的好时期,也是学习拓展提高的好时期。本资料是专为八升九学生量身定制的暑期培优辅导资料。熟做培优训练题,成绩提高一大步。1.本卷三大题,共25小题,满分100分;考试时间为90分钟。2.请你认真阅读,细心答题,书写工整,把握好时间,相信你一定会成功!试题卷Ⅰ一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1.人体生命活动的调节方式是()A.神经调节B.免疫调节C.激素

2、调节D.神经调节和激素调节2.在人体生命活动的调节中,起主导作用的是()A.激素调节B.神经调节C.激素调节和神经调节D.激素调节或神经调节3.植物的生长表现出向光性的原因是()A.光加速了生长素的合成B.光破坏了细胞的生理特性C.光加速了植物的光合作用D.单侧光引起生长素分布的不均匀4.不是动物群体之间信息交流的方式是()A.动作B.生长素C.声音D.气味5.人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是()A.体操运动员的身体平衡与小脑有关B.反射是通过反射弧这一结构来完成的C.神经系统是

3、由大脑、小脑和脊髓组成D.感觉地震到来之际,心跳加快,血压升高,肾上腺激素分泌增加6.下面关于人体生命活动调节的叙述中,错误的是()A.神经调节的基本方式是反射B.小脑使运动协调、准确,维持身体平衡C.学生听到上课铃声走进教室属于简单反射D.人体生命活动的调节受神经系统的调节,也受激素调节的影响7.下面关于人体生命活动的调节的叙述,错误的是()A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也要受激素调节的影响B.神经调节的基本方式是反射C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域D.不论动物、植物,还是微生物,都

4、有反射活动8.下列有关人体对生命活动的调节的叙述,不正确的是()A.脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动,小脑能维持身体平衡B.当我们情绪激动时,胰岛素分泌较多,会出现心跳加快、血压升高等现象C.“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长9.中学生正处于“青春期”,生理和心理发生着明显的变化,这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中,正确的是()A.“青春期”男女同学性器官迅速发育,并出现其他性别差异,主要受生长激素的调节B.

5、某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力,这可能是胰岛素分泌不足导致的1欢迎下载。精品文档C.同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)D.“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主,神经调节为辅10.激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关激素调节的叙述,正确的是()A.各种激素相互协调、相互制约,共同维持体内环境的相对稳定B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D.幼儿时期垂体分泌的生民激素不足会患呆小症11.“

6、满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,产生这一自然现象的内因是()A.温度高低不同B.光照强度不同C.生长素分布不均D.生长激素分布不均第11题图第12题图12.下列关于顶芽的叙述,错误的是()A.顶芽只长在主干的顶端B.顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育C.适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利D.顶芽处含生长素较少13.对于生物的生命活动的调节,合理的是()A.一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响B.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少C.空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了

7、向地生长的特性D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少14.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是()A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成B.成人能有意识地排尿,该反射的神经中枢在脊髓C.侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的D.脊髓中断的病人,中断面以下身体没有感觉,也不能完成反射活动15.下面有关动物生命活动调节的叙述中,正确的是()A.给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素,3天后,该小鼠新陈代谢增强,血浆中促甲状腺激素含量减少,促甲状腺激素释放激素含量增加B.给正

8、常小鼠饲喂一定量的胰岛素,一段时间后,小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状C.动物的生命活动既有神经调节,又有体液调节,但是主要是神经调节D.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,由于环境温度下降,大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少,体表血管收缩,散热量减少试题卷Ⅱ二、简答题(共7小题,每空2分,共40分)16.人体生命活动的调节中,反射是调节的基本方式,完成反射的神经结构是。17.神经系统结构和功能的基本单位是;神经调节的基本方式

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