医学伦理学复习资料[1].1doc.pdf

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1、《医学伦理学》复习资料一一、问答作业内容二、名词解释:医学伦理学1、审慎二、A1型题]以下每一考题下面有A、B、C、D、E5个备选答案,请从中选一个最佳答案,并在答题卡将相应题号的相应字母所属方框涂黑。1.下面关于新医学模式的理解,不正确的是A.新医学模式从生物、心理、社会相结合上认识疾病和健康B.新医学模式从生物、心理、社会诸方面寻找影响健康和疾病的因素C.新医学模式标志着人们对健康和疾病的认识达到了顶峰D.新医学模式关注的健康是一种在身体、精神和社会方面的完满状态E.新医学模式从生物、心理、社会诸方面开展医疗卫生保健活动2

2、.医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是A.可以互相代替的B.可以互相补充的1/19C.互不相干D.可以割裂的E.相互依存、相互渗透,不可分割的3.市场经济的共同特征不包括A.自主性B.平等性C.求利性D.科学性E.竞争性4.下列哪一项不属于医德理论A.医德的社会作用B.医德的文化属性C.医德的历史发展变化规律D.医德评价E.医德的特征5.下列哪一个不是医学伦理学的理论基础A.生命论B.美德论C.人道论D.价值论E.效果论6.下列关于医德品质和医德行为的关系,哪一个是错误的2/19A.医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且

3、通过医德行为来加以体现和印证B.已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C.医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D.医德行为是在医德品质基础上形成的E.医德品质是一系列医德行为的总和7.下列哪一项说法是错误的A.行善原则与人体实验是相矛盾的B.行善原则是指为了病人的利益应施加的好处C.行善原则要求医务人员不伤害病人,而且要促进他们的健康和幸福D.行善原则比不伤害原则更加广泛E.行善原则要求医务人员权衡利害,使行动能够得到最大可能的益处而带来最小可能的危害8.医学伦理学的无伤原则,是指A.避免对病人的躯

4、体伤害B.避免对病人造成躯体痛苦C.避免对病人的身心伤害D.避免对病人的心理伤害E.避免对病人的任何身心伤害9.构成医患之间信任关系的根本前提是3/19A.病人求医行为已含对医师的信任B.病人在医患交往中处于被动地位C.医师是仁者D.现代医学服务是完全可以依赖的E.医患交往中加入一些特殊因素10.下面关于指导—合作型的医患关系模式的说法最正确的是A.患者无条件地配合医师诊治B.患者能充分发挥自己的主观能动性C.患者在医师指导下自己治疗D.医师虽处指导地位,但患者也有一定主动性E.患者与医师有同等权力和主动性11.医德关系的哪一

5、方面成为生命伦理学的主要研究对象A.医务人员与患者之间的关系B.医务人员相互之间的关系C.医务人员与患者家属D.医务人员与医学科学发展之间的关系E.以上都不是12.医学伦理的尊重原则主要包括以下几方面,除了A.尊重患者及其家属的自主权或决定B.尊重患者的一切主观意愿C.治疗要获得患者的知情同意4/19D.保守患者的秘密E.保守患者的隐私13.医学伦理学的公正原则,是指A.不同病人给予不同对待B.不同的经济给予不同对待C.不同样的需要给予同样的对待D.同样需要的人给予同样的对待E.不同的病情给予同样的对待14.人在患病后,有权选

6、择愿意接受或拒绝医生制定的诊治方案,这种权利是A.自主原则的体现B.有利原则的体现C.尊重原则的体现D.公正原则的体现E.不伤害原则的体现15.下列关于保密内容的表述中,错误的是A.对可能给患者带来沉重精神打击的诊断保密B.对可能给患者带来沉重精神打击的不良预后保密C.无论在何种情况下,为患者保守一切秘密D.为属于患者隐私权范围的个人隐私保密E.为涉及党和国家安全利益的医疗秘密保密16.某老年患者身患肺癌,生命垂危,家属明确要求不借一5/19切代价地捡救,医生应选择A.尊重家属意见,不惜一切代价进行抢救B.说服家属彻底放弃治疗

7、与抢救C.实施积极安乐死D.有限度地治疗与抢救E.实行消极安乐死17.医务人员正确的功利观不包括A.解除病人的痛苦,保障了人民健康B.肯定个人功利的同时去争取集体和社会的功利C.以集体和社会功利为重D.强调个人利益,集体社会功利与己无关E.以对集体社会贡献大小为功利的概括18.下列关于医德品质的涵义的说法,最确切的说法是A.是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现B.是一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向C.是指医务人员对医德原则和规范的认识D.是指医务人员基于对医德原则和规范的认识而产生的稳定

8、性的行为习惯E.既包括医务人员对医德原则和规范的认识,也包括医务人员基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯6/19[B1型题]以下提供若干组考题,每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E5个备选答案,请从中选择一个与问题关系最密切的答案,并在答题卡上将相应题号的相应

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