北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：专题突破 第五讲 生命活动调节专题 .pdf

《北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：专题突破 第五讲 生命活动调节专题 .pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考冲刺专题第五讲生命活动调节专题北京四中毕诗秀一、植物生命活动调节㈠生长素1.产生部位___________________________________________________.2.合成原料()⒊分布部位___________________________________________________.⒋运输方向___________________________.方式___________________________.5.生长素的生理作用6.用生长素的有关知识解决实际问题⑴植物为什么具

2、有向光性？______________________________________________________.⑵植物具有向地性和背地性的原因？__________________________________________________.⑶植物具有顶端优势的原因顶端优势：______________________________________________.植物出现顶端优势的原因：________________________________.⑷用开花的黄瓜植株做实验材料，设计实验方案，

3、证明：发育着的种子可以合成生长素，促进果实的发育①黄瓜雌花套袋，不授粉不能发育成果是②黄瓜雌花人工授粉后套袋有籽果实③黄瓜雌花不授粉，涂抹生长素后套袋无籽果实①和②比较说明_________________________________.①和③比较说明_________________________________.②和③比较说明_________________________________.㈡它植物激素赤霉素能______________________________.二、动物生命活动调节㈠神经调节

4、1.请根据下列反射弧的模式图回答问题：射弧的5个环节：②刺激b，甲处能否记录到电位变化()刺激a，甲处能否记录到电位变化()③切断b、刺激d，能否引起效应器收缩？()④I、Ⅱ处发生的信号变化是__________________________________.2.兴奋的产生3.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上以()的形式传导兴奋在神经纤维上为()传导4.兴奋在神经细胞之间的传递㈡体液调节1.人体的主要内分泌腺（器官）2.人体的主要激素的生理作用⑴抗利尿激素⑵××释放激素⑶甲状腺激素⑷胰岛分泌的胰岛素和胰

5、高血糖素㈢免疫调节体液免疫和细胞免疫的比较体液免疫细胞免疫作用对象作用方式联系