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时间：2020-08-27
《北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：微生物的培养、分离、计数专题 .pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、微生物的培养、分离、计数专题主讲教师：毕诗秀【考试说明对微生物培养、分离和计数部分的要求】微生物的培养、分离、计数要求掌握程度参考本考（1）微生物的分离和培养试大纲中的：（2）某种微生物数量的测定二、考试的能力要求（3）培养基对微生物的选择利用2.实验与探究能力一、微生物培养的基本程序二、分离微生物纯种的方法1.平板划线法：线的末端菌液逐渐稀释若线的末端没有出现单菌落，其可能的可能原因？2.稀释涂布（平板）法3.利用选择培养基进行分离如利用只含尿素为氮源的选择培养基分离尿素分解菌如利用只含纤维素为碳源的选
2、择培养基分离纤维素分解菌4.利用鉴别培养基进行鉴别后分离三、微生物的计数1.液体稀释涂布（平板）法2.显微观察法：用血球计数板计数计数室（中央大方格）的长、宽和高分别为：1mm、1mm和0.1mm计数室的容积：0.1mm3（万分之一毫升）取样：稀释一定倍数的菌液3.比浊法记数微生物细胞数目多→培养液浊度大→发生散射光线多→分光光度计测得的吸光值增加
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