公司员工培训制度 (2).doc

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1、第一章总则第一条目的为了加强员工对公司业务,产品和相关技术知识的了解,提高员工综合素质能力和工作绩效,为公司业务发展提供高素质的人才支持,特制定《培训管理制度》(以下简称本制度),作为公司培训实施与管理的依据。第二条使用范围凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等,均依本制度办理。第三条权责划分1、人力资源权责1)制定、修改全公司培训制度;2)拟定、呈报公司培训计划;3)收集、整理各种培训信息及时发布;4)联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施;5)检查、评估培训的实施情况;6)管理、控制

2、培训费用;7)负责对各项培训进行记录和相关资料存档;8)追踪考察培训效果。2、各部门权责1)制定部门培训计划;2)制定部门专业课程的培训大纲;3)收集并提供相关专业培训信息;4)配合部门培训的实施和效果反馈、交流工作。第二章培训管理第一条培训、安排应根据员工岗位职责,并结合个人兴趣,在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。第二条凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。第三条公司培训规划、制度的订立与修改,所有培训费用的预算、审查与汇总呈报以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜,以人力资源部为主要权责部门,各相关部

3、门负有提出改善建议和配合执行的权利与义务。第四条公司做培训实施,效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责部门,并对公司的培训执行情况负督导呈报的责任,各部门应给予必要的协助。第三章培训体系第一条新员工入职培训1、培训对象:所有新进人员2、培训目的:协助新进员工尽快适应新的工作环境,顺利进入工作状态。3、培训形式:公司集中培训4、培训内容:涉及公司简介(包括公司发展史及发展前景,企业文化,公司组织架构,各部门分布及部门职能等),公司制度介绍等。第二条内部培训1、培训对象:全体员工2、培训目的,依靠公司内部技术力量

4、,最大限度的利用公司内部资源,加强内部的沟通与交流,在公司内形成互帮互助的学习氛围,并丰富员工的业余学习生活。3、培训形式:在公司内部以讲座、研究会、交流会的形式进行。4、培训内容:涉及技术类、管理类的多个方面,及员工感兴趣的业余知识、信息等。第三条外部培训1、培训对象:全体员工2、培训目的:依靠外部专家力量提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、行业发展动态、技能技巧,以增进各项工作的完成质量,提高工作效率。3、培训形式:参加外部公开课,交流研讨会或请外部讲师在公司内部授课。4、培训内容:涉及专业技术知识,企业

5、战略性、发展性等内容。第四章培训计划的拟定第一条结合公司整体战略目标及发展计划,由人力资源部依据对内部员工培训需求调查的结果,以及公司相关培训的政策,财务预算等,统筹各部门的需求,由人力资源部制定培训计划,并呈报审核。第二条部门应根据各自业务发展的需要,确定部门培训需求计划,并及时反馈给人力资源部门统筹规划。第三条人力资源部门根据实际情况分解季度培训计划,编制课程清单,并呈报审核。第五章培训实施第一条新员工入职培训1、员工一般在入职第一周集中培训2、培训由人力资源部按培训计划组织实施第一条在职员工培训1、充分利用公司

6、内部可用资源2、不断充实和完善内部培训课程,形成重点课程的逐渐固定和循环开设。3、培训参与人员应严格遵守培训规范。4、学员课后对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估,并填写《意见调查表》,交人力资源部门存档。第三条外部培训1、培训课程的选择应结合公司内部需求和公司情况,并需严格审批。2、参加培训人员的选择应突出目的性、资源性、结合各人的职业发展规划。3、培训相关资料(包括教材、讲义(PPT)、证书、培训小结等)须在人力资源部门备存档。4、外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文,作为讲习材料,在人力资源部

7、的安排下向相关人员讲授,有效利用外出培训成果。第四条出勤制度1、参加培训的人员应按时参加,因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续,并在人力资源部备案。对于无故迟到、早退者负激励50-100元,旷课者给予负激励100-300元,扰乱培训秩序者负激励50-200元。人力资源部将不定期的进行抽查。2、凡在公司内部举办的培训课(包括外部讲师的内部集训,内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等)参加人员必须严格遵守培训制度,课前签到由专人负责记录,填写《培训签到表》考勤状况将作为培训考核的一个参考依据。第五条培训的效果评估评估

8、培训效果的方式因培训项目而异,培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪,依培训项目的持点由浅入深分别采用以下三级评估方式:1、一级评估:针对学员对课程及学习过程的满意度进行评估。所有课程都必须进行,培训组织部门负责进行问卷调查并形成《培训总结表》,在培训结束后5天内报人力资源部。2、二级培训:针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或

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