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时间:2020-08-27
《八年级语文下册 课内外文言文趣读精细精炼 专(001).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、8马说一、趣文导读羞见贼穿窬往窃一家,见主人向外而睡,忽转朝里。贼疑其素有相识,欲遁去。其人大呼曰:“来,不妨,因我家乏物可敬,无颜见你罗。”【译文】有个小偷到一家去行窃,见主人面对外而睡,突然又转身向里,小偷怀疑主人素有相识,打算赶快逃走。主人大声喊道:“来,不妨,因我家缺少东西敬送,没脸见你喽!”二、美文精读【作品卡片】韩愈(768~824)唐代文学家、哲学家。字退之,河南河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,
2、明人推他为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《师说》等等。作品都收在《昌黎先生集》里。“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点。【文言原文】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马
3、邪?其真不知马也!【古今对碰】原诗注释译文世有【伯乐】,【然后】有千【伯乐】本名孙阳,字伯乐,春秋时世上有了伯乐,然后(才能)发现千里马。秦国人,擅长相马。【然后】这样以后。里马。然,这样。后,以后。千里马常有,【而】伯乐不【而】转折连词,可是。千里马经常有,可是伯乐(却)不会常有。经常有。【故】【虽】有名马,【祗(zh【故】所以。【虽】即使。【祗(zhǐ)】所以即使有千里马,也只是辱没在做ǐ)】【辱】于【奴隶人】之只,仅。【辱】这里指受屈辱而埋没的仆役的马车夫的手中,手,才能。【奴隶人】奴仆。【骈(pián)死】于【槽(c【骈死】(和普通马)
4、一同死。骈,本(和普通的马)一同死在马厩里,不áo)枥(lì)】之间,【不以意为两马并驾,引申为并列。【槽枥】用“千里(马)”的称号称呼(它)。千里称也】。马槽。枥:马棚、马厩。【不以千里称也】不以千里马而著称。以,按照,介词。称,称颂,称道。【马之千里者】,【一食(sh【马之千里者】马(当中)能行千里的。能日行千里的马,吃一顿有时能吃下í)】【或尽粟(sù)一石(d之,助词,的。【一食】吃一次。【或】一石粮食。àn)】。有时。【尽粟(sù)一石】吃尽一石粟。尽,这里作动词用,是“吃尽”的意思。粟,本指小米,也泛指粮食。石,容量单位,十斗为一石
5、。【食(sì)】马者不知【其】【食(sì)】同“饲”,喂。【其】指千喂养马的人不懂得(要根据)它能(日能千里而食(sì)也。里马,代词。能千里,能走千里。行)千里(的特点)来饲养(它)。【是】马也,虽有千里之【是】这,指示代词。【能】才能。(所以)这样的马,即使有(日行)【能】,千里的才能,食(shí)不饱,力不足,【才美不外见】才能和长处不能表现却吃不饱,力气不足,它的特殊的才【才美不外见(xiàn)】,在外面。外见,表现在外面。见,同能和英武的体态无法显示出来,“现”,表露。【且】【欲】与常马【等】【且】犹,尚且。【欲】想要,要。【等】况且
6、想要跟普通的马等同还办不到,【不可得】,【安】求其能千相当。【不可得】不可能。得,能,表(又)怎么能要求它(日行)千里呢?里也?示客观条件允许。【安】怎么,哪里,疑问代词。【策之】不【以其道】,食【策之】用马鞭赶它。策,马鞭,这鞭打它,不按照驾驭千里马的方法,(sì)之不能【尽其材】,里是动词,用马鞭驱赶。之,指千里饲养它,又不能充分施展它的才能,【鸣之】而不能【通其意】,马,代词。【以其道】指不按照(驱使听它嘶叫却不能通晓它的意思。千里马的)正确方法。道,正确的方法。【尽其材】竭尽它的才能。材,同“才”,才能,才干。【鸣之】(马)嘶鸣。【通其
7、意】通晓它的意思。【执策】而【临之】,曰:【执策】拿着马鞭。策,赶马的鞭子,(只是)拿着鞭子(站)在它跟前,“天下无马!”名词。【临之】临视着马。临,面对。说:“天下没有千里马!”呜呼!【其①】真无马【邪【其①】表示加强诘问语气。呜呼,唉!难道果真没有(千里)马吗?其(yé)】?【其②】真不【知】表示惊叹,相当于“唉”。【其②】恐实(是他们)真不识得(千里)马。马也!怕,表推测。【邪】同“耶”,表示疑问。【知】懂得。【作品赏析】韩愈的《马说》是一篇说理文,但它似寓言而实非寓言,用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿,更没有把个人意见强加给读者。全
8、篇几乎始终通过形象思维来描述千里马的遭遇,只摆出活生生的事实却省却了讲大道理的笔墨,这已经可以说是诗的写法了。【知识梳理】类别解释举例骈本意为两马并驾
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