五年级下美术教学计划.pdf

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1、学校教学工作计划五年级美术学科2017年春学期制订人：1/5学校教学计划表（一）全学期总体设想、具体措施及学科活动学期教学总目标教材与学生现状分析（包括课内外各种形式的活动）（一）总目标:学生以个人或集体合作的方式一、教材分析：指导思想：参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过本册教材确立以审美教育为核心，绘画、工以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的高提高美术教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生实施深化新课程改革

2、为主线，以教学为中心，务实创新，学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式活实际，选择思想性、知识性、实用性、趣味性落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生较强的教学内容。教学措施：活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生审美情操，完善人格。纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异活中领悟美术的独特价值。（二）各学习领域目标为目的

3、，形式多种多样，给学生很大的发展空间，2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值1．造型表现学习领域:初步认识形、色与肌满足各种学生创造美和表现美的愿望。观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒二、学情分析：境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所本年级的学生对美术课兴趣浓厚，并具有较会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。2．设计应用学习领域:学习对比与和谐、对对

4、绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成受设计制作与其它美术活动的区别。新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情3．欣赏评述学习领域:观赏自然和各种美术间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，境中探究与发现，找到不同知识之间的关联

5、，培养学生的作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣有待进一步地提高。创新意识与解决问题的能力。赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。活动：办一次五年级画展2/5学校教学计划表（二）周课教学课题教学目标教学准备教具教法实践活动次时重点、难点1.通过直接观察比较以及回忆往日的生活经验。观察并找出生第1课理解近大远小的透视课前收集一些示范法2.鼓励学生运用近大远小的规律。活中近大远小1近大远1规律，并结合生活实有明显的透视范画演示法3.在理解近大远小的这一透视规律的基础上能够欣赏并的实物小践举例的效果的图片。观察法

6、评价美术作品。1、欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。能运用各种绘画表现教科书、模仿自己喜欢第2课示范法112、使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的形式临摹卡通画形教科书、课件课件、绘的动漫的造型快乐动漫观察法动漫形象。象。画工具和动作第3课用线条表现一1.通过学习线造型初步掌握线造型的表现方法。认识线条的不同形态幅作品2线条的魅12.通过体验与探究，学会观察、了解、感悟不同的线的存绘画工具范画示范法力在形式。培养学生自主、合作、探究的学习能力。第4课1、对居住环境（室内或室外）的设计有所了解。用手工的形式2、学会用立体设计的方法设计居住环境。我理想的居住利用废旧材料，设计表现自己的

7、居2理想的居1范作刀等示范作品示范法环境美妙的居住环境。住地住环境用泥塑雕刻完3第5课1、培养热爱雕刻艺术的情感，以及创造力成一幅作品1掌握泥柱雕刻的方法剪刀胶水等示范作品演示法柱状雕刻2、学习泥柱雕刻知识可在脸上大胆第6课1、培养学生留心观察分析身边事物的能力学生进一步了解人和演示法尝试一下画脸31绘画工具示范作品画脸2学生进一步了解掌握人、动物的脸表情变化动物脸表情的变化观察法谱3/5周教学教