2020小学音乐教师个人总结.doc

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1、2018小学音乐教师个人总结·一学期即将结束，在这段边工作边学习日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真态度做踏实功夫.因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得成绩与不足之处.首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高标准来严格要求自己，作为学校大家庭中一员，我能主动关心学校点点滴滴、角角落落.曾有老师戏称我

2、为管家婆、女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别什么，我都付诸一笑.因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽义务;对于学校荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作.其次，在教学上，学校领导根据我个人特长，让我教双语班音乐.说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意成绩，不过比起湖塘片老师，还是存

3、在着一定差异，今后还有待于进一步学习、提高.在平时教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案.为了使自己英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了专班学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己刻苦、努力一定会换来优异成绩.在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我.由于我不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习热情，我内心也感到无比高兴.对于英语组活动，我也能积极参与.每一次英语歌曲比赛和英语节节目，我都能认真排练，从背景、道

4、具和服装设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在演唱水平有了一定提高.第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办助手工作.对于工作中必须考虑细节问题，我也能积极发表自己观点和提出合理建议.对于学校领导下达任务，我都会认真去完成.在工作中，我总喜欢默默无闻地表现.在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范知识培训等机会对全体

5、学生进行教育;对一些顽皮学生所犯错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉批评和耐心教育;对一些涉及到生活中礼仪规范我就利用课堂上一些时间来教给他们.上学期举行学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师鼎力支持，最后活动取得了圆满成功.应该说，在全体老师大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观.当然，由于学生年龄小，好行为习惯不能长久保持，冷热病重，这就需要我们老师给他们做正确引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责德育功能和工作效应是旁人替代不了，许多细致入微事情要

6、靠大家去做.平时，我随手捡起地上纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关门窗,目只是想能引起大家共鸣，从而达到一定教育效果.虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通.因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好支持和帮助.况且学校是我们大家，需要大家关心和爱护.当然，一学年来，我所做都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里六、七次献花献辞和DV制作大

7、赛以及学校里学生各项比赛活动中也融入了自己不少汗水.但由于学校里杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己学习计划和工作计划.其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前.对于今后路，我会谨慎地走好每一步，用自己努力实践、勇于探索使自己业务素质和工作能力再上新台阶!小学音乐教师个人工作总结范文;时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了.确，我们在过去一年中

8、忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好做好教育教学工作.一、教学方面;1、认真备课：本学期我采用是书面备课形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细教学过程.反思：在备课中，还没有能够做到对教材充分理解和把握，对学生活动预设考虑不够周全，应在备课之；前增加对学生情况分析，这样才能在备课中更加全面和完善.2、认真制定教学计划：