【鲁教版】2020届九年级化学全册：5.1化学反应中的质量守恒学案.doc

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1、5.1化学反应中的质量守恒【学习目标】1.认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类不变、原子的数目没有增减。【教学重、难点】1.认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类不变、原子的数目没有增减。【学习课时】一课时【学习过程】一、板书课题、出示目标：相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。同学们，本节课我们来学习《5.1化学反应中的质量守恒》（板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。二、自学指导（一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。（二）出示自学指导：自学指导

2、请同学们看课本P100-103的内容，思考下列问题：1.过氧化氢分解过程中物质的质量之间有什么关系？2.化学反应前后物质的质量有无变化？3.什么是质量守恒定律？它适用于每一个化学反应吗？4.质量守恒定律包含什么意义？5分钟后，比谁能正确回答以上问题。三、先学（一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。（二）检测：（1）出示检测题过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题：1.化学变化前后肯定没有变化的是（）A.原子数目B.分子数目C.原子种类D.物质种类E.元素种类F.物质总质量2.参加________的各物质的质量_______

3、_等于反应后的各物质的________，这个规律叫质量守恒定律。化学反应的过程就是参加反应的________的原子重新组合而生成________的过程。在化学反应中，反应前后________没有改变，________没有增减，原子的________也没有改变。让两名学生板演，其他同学在练习本上做。学生练习，教师巡视。四、后教：（一）先交换练习本，然后更正请同学仔细看这2名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。（指名尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充）评检测题：为什么这样填写？（三）同学互改，交换更正。五、当堂训练：（一）过渡语：同

4、学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。（二）出示作业题（三）学生练习，教师巡视。六、教学反思：