中小学生文明礼仪常规.pdf

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1、中小学生文明礼仪常规中小学生文明礼仪常规一、形象礼仪(一)仪表1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。不施粉、不抹口红，不画眉;不纹身，不戴首饰。2.勤梳理头发，发型大方得体;不染不烫;男生不留长发。勤剪指甲，不涂指甲油。饭前便后要洗手，指甲内无污垢。3.衣着合体、洁净;朴素大方;整好衣领，系好钮扣或拉链。在学校按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。(二)言谈4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛;切忌东张西望，随口答音。5.仔细倾听对方说话，用心应答;措辞准确得体，语调柔和，不揭短，不伤害感情，不使对方难堪。6.使用礼貌用语。常用的：“您好”、

2、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。初次见面说“久仰”;很久不见说“久违”;请人批评说“指教”;麻烦别人称“打扰”;托人办事说“拜托”……切忌粗言俗语、污言秽语，有失体统。(三)举止7.坐如钟：坐姿端庄稳重，文雅大方：腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，两膝一般不超过肩宽。郑重场合，入座动作和缓轻捷，不可猛起猛坐，弄响桌椅。8.站如松：站立身体垂直地面，挺胸、收腹、双肩放松;双臂自然下垂，或在体前交叉;头正，眼睛平视;不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意识地做小动作。9.走如风：走路轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂，目视前方。不摇头晃

3、脑、东张西望、边走边玩。二、校园礼仪(一)尊师礼仪10.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好;分别时说“老师再见”;行走中要为老师让行。11.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入;问老师要用“请问”，老师回答后要道谢;离开时说“再见”。12.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品;不私自打开教师的电脑。13.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。对老师讲实话、说真话，不欺骗老师。14.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导，按时完成老师布置的各项任务。15.与老师交谈要起立，主动给

4、老师让坐;与老师递接东西要用双手。16.老师工作或与人交谈时，不随意打扰;此时欲求教，站立恭候，等老师办完事再请教。17.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老师起绰号。18.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐;老师离开起身恭送。19.关心老师的身心健康，老师有病主动看望;努力学习，以好的成绩回报老师的培育。(二)同学礼仪20.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。21.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和;听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。2

5、2.有求于同学时，应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等谦敬用语，得到解答后要道谢。23.尊重同学，不给同学起绰号、叫绰号，不说使人感到伤心、尴尬的话，不搬弄是非。24.对同学遭受不幸、偶尔失败或学习暂时落后等，不嘲笑、不歧视，主动给予热情的帮助和抚慰。25.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学;不以强凌弱。26.向同学借东西，先征得同学的同意再拿。对同学的东西要特别爱护，用后及时归还，并致谢。27.对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不拿同学的生理缺陷取笑。28.在荣誉和利益面前，谦恭礼让，不斤斤计较;对同学的过失或冒犯，宽宏大

6、量，能谅解。29.凡事诚实守信，答应别人的事要尽力办到;不能办到时，向对方说明缘由，并表示歉意。(三)学习礼仪30.预备铃响，迅速进教室，悄然入座，静候老师上课;老师进教室，行生、师相互问候礼。31.因特殊情况迟到班级，要在教室门外站定，恭敬地“报告”，老师允许后进入，教师示意后再入座。32.遵守课堂纪律，听教师讲课精力集中、主动与同学交流研讨;积极思考问题、发表意见;回答问题时，先举手取得老师允许，发言时声音清晰响亮，身体立正，落落大方;文具轻拿轻放，保持安静;不讲闲话，不做与课无关的事。33.认真倾听别人发言，不打断别人的讲话;评价同学的发言要虚心，

7、多看优点，多鼓励，不取笑。34.课堂小组合作学习，听从组长安排，积极探究并与伙伴交流，相互支持，为团队赢得荣誉。35.课堂出现突发事件，保持镇静，不乱动，不帮倒忙;关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。36.下课铃响，老师未宣布下课时，不要忙着收拾书本文具，或交头接耳，任何急于下课的表现都是对老师的不尊重;宣布下课时，全班同学仍需起立，与老师互道“再见”，待老师离开教室后，学生再离开。(四)活动礼仪37.积极参加有益身心的课间活动，不追逐打闹，不大声喧哗;遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。38.集体活动服从管理;同学间相互谦让，关心照顾体弱同学;分组活动团

8、结合作，遵守时间，不单独行动。39.参加各种竞赛活动。作为参赛者：遵守比赛规则，