七年级语文下册第四单元16短文两篇教案新人教版.pdf

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1、16短文两篇执备课组七年级备课组主备人教者16短文两篇课题单元（章节）课时授课时间教师复备栏1.积累一些文言字词。知识与技能2.背诵并默写这两篇短文。教过程与1.加强朗读训练，提高朗读能力。学方法2.把握两文托物言志的写法。目标1.学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。情感态度与价2.学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的值观情怀。理解作者在文中所寄寓的思想感情。教学重、难点学习托物言志的写法主要资料助学法，学生自主合作探究法，检测法。教学教法方法学法合作探究法，小组讨论法

2、，展示法。指导教学多媒体辅助教学辅助手段新课导入“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，这是对那些身居陋室，胸怀天下者的歌颂；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是对那些不随波逐流，洁身自好者的赞美。其实，这两句流传千古的格言警句是有来历的，它歌颂的是唐朝著名文学家、诗人刘禹锡，赞美的是宋代著名的哲学家周敦颐。刘禹锡和周敦颐是怎样的人？有怎样杰出的文作？请随我一同走进课文吧！作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。白居易称之为“诗豪”。有《刘梦

3、得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县）人，北宋哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。与李宽、韩愈、张栻、黄干、朱熹、李士真，并称为“石鼓七贤”。著有《周元公集》《太极图说》《通书》等。教学步骤（包括写作背景引入新课，新课讲授，课堂练《陋室铭》选自《刘禹锡集》卷三（中华书局2009年版）。唐顺宗时，刘禹习，小结作业布置。）锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失

4、败后被降职为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，便百般刁难，半年之间，让刘禹锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了《陋室铭》一文。《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三（中华书局2009年版），是周敦颐于熙宁元年（1068）擢为南康（现在江西星子县）郡守时写的。他曾于府治东侧开辟一块40余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶

5、轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之污浊，写下了著名的《爱莲说》。读准字音古今异义谈笑有鸿儒（古义：大今义：鸿雁）．惟吾德馨（古义：品德高尚今义：芳香）．无案牍之劳形（古义：形体、身体今义：形状）．亭亭净植（古义：立今义：栽种）．一词多义词类活用山不在高，有仙则名（名词做动词，出名，著名）．水不在深，有龙则灵（名词做动词，显出灵异）．惟吾德馨（名词做形容词，品德高尚）．无丝竹之乱耳（形容词的使动用法，使……受到扰乱）．无案牍之劳形（形容词的使动用法，使……感到劳累）．不蔓不枝（名词做动词，长

6、枝蔓；生枝杈）．．香远益清（形容词做动词，远播，远远地传送出去；显得清芬）．．文言句式判断句：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也（“……也”表判断）省略句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（“出”“濯”的后面省略介词“于”）倒装句：何陋之有（宾语前置，即“有何陋”）被动句：予独爱莲之出淤泥而不染（染，被污染）新课展开【朗读课文，翻译重点句子】1.斯是陋室，惟吾德馨。2.苔痕上阶绿，草色入帘青。3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。参考译文：1.这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好

7、（就不感到简陋了）。2.苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。3.说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。4.没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）官府公文劳累身心。【初读课文，整体感知】1.文中哪句话统领全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是怎样引出这一主旨句的？用“山、水”来比“室”；用“不在高”和“不在深”比“陋”；用“仙、龙”来比“德”；用“名”和“灵”来比“馨”。3.在文章最后引用了孔子的话，作用何在？画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质。4.文章借写“陋”室不“陋”，表

8、现了作者怎样的情操？这是什么写法？高尚傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这是托物言志的写法。【再读课文，梳理结构】这篇短文可分为几个层次？可分为三个层次。第一层：“山不在高……惟吾德馨”；第二层：“苔痕上阶绿……无案牍之劳形”