七年级语文下册第二单元6最后一课教案新人教版.pdf

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1、6.最后一课备课组七年级备课组主备人执教者课题6.最后一课单元（章节）课时授课时间教师复备栏1.了解作者及作品知识与2.初步了解小说的三要素技能3.了解刻画人物形象的方法。教1.从情节入手，分析人物思想性格。学过程与2.根据人物的语言、表情、行动和心理的描写体会人物的思想感情。目方法标3.理解文章的主题。情感态度与价培养学生爱国主义情感。值观1.了解刻画人物形象的方法，体会人物的思想感情。教学重、难点2.领会人物形象的意义3.理解文中某些重要语句的深刻含义，体会细节描写的作用主要学案主导法，学生自主合作探究法，检测法。教学教法方法学法合作探究法，小组讨论法，归纳法。指导教学多媒体辅助教学辅

2、助手段第一课时一、课堂导入由学生记忆有关爱国的诗词句引入本文教学二、作家作品介绍:1.都德（1840—1897），19世纪法国著名的现实主义作家，有“法国的狄更斯”的誉称。1870年普法战争爆发，他应征入伍，其后创作了许多以这场战争为题材的爱国主义作品。代表作有长篇小说《小东西》《富豪》《不朽者》，短篇小说《最后一课》《柏林之围》等。2.写作背景这篇小说写于1873年，普法战争刚结束两年。在普法战争中，法军大败，被迫将阿尔萨斯和洛林东部割让给普鲁士。为了让当地人民永远忘记祖国，为了永远统治这些地方，普鲁士政府不允许这两个地方的人民继续学习法语。这篇小说反映的就是阿尔萨斯沦陷以后，当地人民在

3、侵略者强行禁教法语的情况下所表现的悲愤情绪和爱国精神。3.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节和环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照题材可分为科幻、历史、武侠、推理等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。三、初学感知教学步骤（包括1.引入新课，新课2.快速阅读全文，整体感知文章的内容讲授，课堂练（1）“最后一课”是一堂什么课习，小结作业布（2）谁能介绍本文的创作背景？文中

4、哪些内容暗示了这一背景？置。）（3）文中主要塑造了哪两个人物？（4）小说的情节一般分为：开端、发展、高潮和结局。请按照地点、时间的变化理清故事情节。（5）凭感觉，你认为本文要表现什么主题？（这部分的问题比较简单，学生先独立完成，然后交流）四、研读探究1.通读课文，想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这么大的变化？（要求学生用评点法在文中圈点勾画，可从对待老师、学习、敌人几个方面进行分析，要结合具体语句来回答）——（1）小弗郎士在上课前的表现：①害怕老师。②贪玩，不爱学习，经常迟到③不懂事（2）小弗郎士在课堂上听到韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课时，“心里万分难过”

5、，思想态度发生了明显的变化，具体表现在以下三个方面：①从贪玩、不爱学习到热爱法语。②从怕老师到理解、同情并敬爱老师。③从幼稚不懂事到热爱祖国（3）小弗郎士前后心情、态度发生变化的原因有①基础原因：小弗郎士本质上并不坏，尽管贪玩，不爱学习，但还能管住自己。②本能的反应：对即将失去的美好事物的眷念③根本原因，也是最重要的原因：韩麦尔先生充满爱国激情的言行的感染，亡国的惨痛带给他巨大的震撼，激发了小弗郎士心灵深处爱国主义思想的猛醒2.体会下面两处细节描写的作用（1）“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（2）“屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：‘他们该不会强迫这

6、些鸽子也用德国话唱歌吧！’”——（1）这一细节描写表现了小弗郎士天真的热爱祖国的深情。——（2）这一联想表现了小弗郎士对敌人强迫法国人学德语的愤慨和讽刺。3.——这句话中的一个“又”字，写出了在那个动荡的时代里战乱频繁，变故迭起，人心惶惶。“最近两年来，一切坏消息都是从那里传来的”。阿尔萨斯地区的百姓在这两年里，经历了太多的事情：法国战败、征发人员、调集物资……一切的坏消息都是在这块布告牌上发布的。这块布告牌简直成了一张法国社会状况的记录表！因此，小弗郎士一见到有许多人围在布告牌前，就立刻意识到“又出了什么事”了——“又出了什么事啦”这一句，还通过孩子的疑惑的眼光，在小说一开始的时候就埋下

7、了伏笔，预示着将要发生的一件大事。因此，后来的最后一节法语课上的情节才显得水到渠成。五、课堂小结学习小说，要把握三要素：环境、情节和人物。根据情节的发展，分析人物的思想性格的变化，就能把握小说的主题。六、作业布置：了解人物描写的方法，分析韩麦尔先生这一人物的思想感情，朗读重点片段，理解疑难语句的含义第二课时一、研读课文仔细读课文并思考1.韩麦尔先生在上最后一课时的穿戴有何特别？其用意是什么？2.韩麦尔先生讲了哪些话？内容