一般课题研究方案的写法.pdf

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1、______________________________________________________________________________________________________________一般课题研究方案的写法一、什么是课题研究方案(一)研究方案的涵义和特点课题研究方案就是课题确定之后,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。(二)课题研究方案设计的意义1、保证课题研究具有明确的方向和目标。2、保证课题研究步骤有序化。

2、3、有利于课题论证、评价与管理。4、是填写申请表的重要基础工作。研究方案是课题组前期研究成果的记载,是申请课题的基础性工作,申请表中的信息主要来源于研究方案。作为申报表的补充材料二、课题研究方案的主要内容及其要求研究方案没有统一的格式,不同的课题研究、不同的撰稿人员对研究方案的设计是各不相同的。但长期的课题研究,一些基本的写作规形成了约定俗成的格式。一般说来,研究方案要回答为什么研究,研究什么,怎样研究,研究的结果是什么,怎样保证研究这样几个基本题。具体分解为以下一些题(即研究方案的基本内容):(一)课题名称课题名称通常是对所研究的题及其影响因素之间的

3、关系的一种探究,并用一个陈述句把它表示出来。课题名称是课题最高度的概括,课题名称限制了我们的精品资料______________________________________________________________________________________________________________研究内容。它一般应包括课题研究对象、研究的畴和研究方法三部分。简称课题名称三要素。研究对象可能是学生,也可能是教师、教材或管理方式等等;研究方法包括实验研究、比较研究、调查研究等。有时我们也可以使用副标题进行限制,缩小课题研究围。比如西部

4、地区信息技术教育实验研究,副标题“四川个案”,用副标题限制研究围,我们就只需要研究四川的信息技术教育情况课题名称的总体要求:1.常用陈述式句型表述。不能是疑、反句。2.名称要准确、规。3、新颖。4、名称要简洁,不能太长。(二)研究背景与意义要求回答"为什么要进行该课题研究"的题。1、研究背景。这部分常常以“题的提出”、“引言”的形式来表述。(1)时代背景。说明与本课题紧密相关的社会题、人才市场需求、国教育政策法规等等。(2)国内外研究状况述评。(3)当前学校、学生发展中存在的题点评。2.本课题研究的理论价值、实践意义以及方法论意义。课题研究意义的撰写是

5、根据研究状况引发而来的,即我们的新观点、新视角、新措施对于现实教育教学的价值。研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不精品资料______________________________________________________________________________________________________________要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。(1)教育科学价值:形成新认识。这种新认识对于教育学领域的补充、更新等

6、作用,在教育学、心理学、教学论、学科教学论等方面的理论体系的完善。(2)教育改革价值:即,实践意义即:对改善教育活动有实际意义,能落实到教育教学工作中去,且对教育教学活动有正面的推进作用。重在体现课题研究对现实教育教学活动、教育管理、教师队伍建设以及教育决策等发挥的作用。(3)方法论意义。没有方法论意义可以不写。课题研究所采用的方法对于当前教育教学研究在方法上的意义(三)核心概念的界定从字面上看,界定的基本含义是确定围。核心概念的界定要求说明课题名称及其表述课题研究主要概念(也称关键词)的定义、涵义及特征。而且这种界定是暂时的,是课题组当前的认识和假设

7、,随着研究的深入和实践思考,核心概念的内涵和围可以不断调整。(四)课题研究的依据研究依据通常包含政策依据、理论依据和实践依据。政策依据就是国的某种法定的条证明课题研究的合理性和现实性,可以是国现行的教育法规“教育法”“义务教育法”“民办教育法”等等;也可是国现行的教育政策。理论依据是提高研究报告理论水平的重要部分,是体现课题“”研究性的重要标志,是工作和研究的区别所在。理论的选择需要有启发性并对课题研究应该具有支撑作用。精品资料_______________________________________________________________

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