《过新年》音乐教案.pdf

《过新年》音乐教案.pdf

ID:57529631

大小:186.23 KB

页数:5页

时间:2020-08-26

《过新年》音乐教案.pdf_第1页
《过新年》音乐教案.pdf_第2页
《过新年》音乐教案.pdf_第3页
《过新年》音乐教案.pdf_第4页
《过新年》音乐教案.pdf_第5页
资源描述:

《《过新年》音乐教案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、精品文档音乐教案《过新年》教学内容:1、学唱《过新年》。2、用打击乐器为歌曲伴奏。教学目标:1、学会歌曲《过新年》,感受欢快、活泼的情绪。2、通过用拍桌子、拍手、用打击乐器为歌曲伴奏,进一步渲染欢快、热烈的气氛,调动学生的积极性,同时激发学生的表现欲。教学重难点:1、能够有感情地唱熟歌曲。2、能够积极投入到音乐活动中来。教学准备:鼓、镲、锣、多媒体教学过程:一、组织教学听《春节序曲》音乐,拍手进教室。二、导入新课(音乐继续)1、师:这段音乐好听吗?生答。2、师:这样欢快、热闹的气氛象是在过什么节日?生答。3、师:你们喜欢过年吗?生答。师:向老师介绍一下,你是怎样过年的?生答。三、节奏

2、游戏1、师:既然大家都这么喜欢过年,那我们就在游戏中,共同感受一下这样欢快、热闹的气氛吧!节奏练习一:咚咚咚咚锵节奏练习二:咚锵咚咚锵节奏练习三:咚锵咚锵0咚咚锵02、教师先范读一遍,再带学生一起念两遍。3、指导生用手拍桌子模仿“咚”,拍手模仿“锵”。1欢迎下载。精品文档4、请各个小组配合练习:一、二组拍桌子模仿“咚”,三、四组拍手模仿“锵”,然后交替练习。5、请个别的学生将练习的成果,展现出来。四、敲锣打鼓师:同学们,你们知道“咚”“锵”模仿的师哪两个乐器的声音吗?生答师:“咚”——鼓“锵”——锣请学生上前用乐器演奏锣鼓谱。五、新歌教学1、师:同学们,你们今天表现的真棒!我要送给你

3、们一副对联!师带领学生有节奏的朗读对联。师:你们能给这幅对年写个横批吗?生答。师出示课题《新年好》2、师带领学生有节奏的朗读歌词。3、跟音乐伴奏朗读歌词。4、聆听范唱5、师:现在请你们轻声跟老师演唱一遍。老师弹琴并演唱,学生轻声跟唱。6、师:你们觉得什么地方唱起来有些困难?学生提出难点后,教师带学生单独练唱。7、师:会唱了吗?下面老师用两种方式来演唱,你们选择一下,看看用哪种方式演唱比较好听。(教师先用较平和的语气演唱,再有激情地演唱。)学生听完作出选择。教师简单解释,第二种方式听起来很欢快、很热闹,是因为在唱“过”、“咚”、“喜”这几个字时,稍稍使了点儿劲。边解释可以边在相应的字上

4、画圈做记号。接着,请学生对后面几句进行感情处理,教师做记号。8、师:好了,让我们用自己选择的方式演唱一遍。2欢迎下载。精品文档教师弹琴,学生有感情地演唱。五、歌曲伴奏1、师:在歌曲里,这些“咚咚锵”是在模仿什么声音呀?生答。2、师:我们在前面的游戏中,用拍桌子模仿了“咚咚”的鼓声,用拍手模仿了镲声“锵”,下面我们再用这种方式把歌曲中的鼓镲声都模仿出来。(带学生先练习一下,再边唱边拍击伴奏。)3、请男女生配合拍击练习。可以先把最后较难的地方集体练习一下,再请学生边唱边配合拍击。4、师:你们瞧,老师准备了鼓和镲,你们想不想上台来试试呀?请几位学生上台,教师可以先指导一下,再请他们伴奏。5

5、、台上台下同学合作伴奏。请几位学生上台敲鼓和镲,没有乐器的同学边唱边用手拍击模仿伴奏。(可以进行两三轮,让学生都能参与进来。)师生合作,放音乐,台下同学边唱边在锣鼓点处用打击乐器或拍桌子拍手伴奏。六、知识拓展师:今天,我们说的、唱的、演的都是在欢庆我们中国的新年,那么外国人是怎样来欢度这一节日的呢?老师给你们看一些图片。在英国、美国这样一些西方国家,过圣诞节就象我们过春节一样的热闹,他们的庆祝活动从12月24日晚上一直持续到12月25日。一般有小孩子的家庭都会在屋里摆放一棵圣诞树,树上挂着各式各样的装饰品,象征着吉祥如意、生命永恒!树周围堆满了给孩子们的圣诞礼物,当全家共进圣诞晚餐时

6、,便互赠圣诞礼品。大街小巷到处都是身穿红衣、头戴红帽、手提布袋的圣诞老人,当孩子们从他身边经过,他便会从布袋里拿出一份礼物送给他。我们大家都会唱的《新年好》便是英国的民歌,让我们一起来回顾一下。(教师弹琴,学生演唱)老师现在用英语演唱一遍。(教师自弹自唱或跟伴奏带唱。)你们会唱吗?跟老师一起来唱唱吧!(师生用英语演唱)七、新年愿望新的一年来到了,请小朋友们为新的一年许下美好的愿望,将你们的心愿写在卡片上,挂(贴)在准备好的心愿树上。3欢迎下载。精品文档八、结束课业师:老师祝你们在新的一年里,所有的愿望都能实现!放歌曲录音,学生边唱边离开教室。4欢迎下载。精品文档欢迎您的下载,资料仅供

7、参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求5欢迎下载。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。