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时间:2020-08-26
《《生命生命》教学实录(精华版).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、精品文档《生命生命》教学实录教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。3、结合上下文和生活实际感悟作者对生命的思考,珍爱生命,尊重生命,善待生命,有限的生命体现无限的价值。教学重、难点:引导学生领悟三个事例中蕴含的意思,体会含义深刻的句子,感悟生命的意义。教学准备:多媒体课件教学课时:第二课时教学过程:课前谈话:师;如果我有一个苹果,你有一个苹果,如果我们交换一下,你有几个,生:还是一个师:如果你有一种思想,我有一种思想,如果我们交换一下,那又有多少?生:我有
2、两个,你有两个。师:这就是交流。语文课上就需要大胆交流。一导入:师:这节课咱们继续学习《生命生命》,通过上节课的学习,我们知道了,飞蛾求生种子生长感受心跳三个小故事,讲述了生命的存在。谁来根据自己对课题的理解读读课题。师:要把这两个生命真正读到心里面,咱们还得回到三人小故事,谁来读一生读第一个小故事。师:你的朗读也让我们震惊啊。同学们拿起笔来,这里哪个句子让你震惊,请你划一划。生:……那样强烈,那样鲜明。师:谁也再读读这个句子。屏幕出示但它挣扎着,极力鼓动又翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
3、那样鲜明!1欢迎下载。精品文档师:让你震惊的词语是什么?生:挣扎师:为什么?生:凡是生物,都有强烈的求生欲望。小小的飞蛾都是这样,何况是人呢?师:说得多好,请你读读这句话。师:除了挣扎,还有哪个词?生:强烈。感到求生的欲望师:感到到小飞蛾求生欲望的那种强烈是吗?来,读一读师;好,还有哪个词?生:极力!让我感受到小飞蛾求生的欲望是非常强烈的,让我震惊。师:极力鼓动,就是用尽自己的翅膀。来,请你极力地把这个句子读一读。师:非常好,我感受到了你的极力。同学们,如果你,现在就是那只卧在别人手心里的飞蛾,你会怎么做
4、?生;我会用翅膀使劲地扇动。生:我会使劲逃脱。师:谁会使劲地呼喊?生:快来,快来。生:救命呀,救命呀。生;快来救我。师:我们一起读。(屏幕上的话)师:每一个同学都伸出手来,伸出手来,一只活生生的飞蛾正在你手中,握住,握住,你感觉到了什么?生:我感觉它在咬我。生:我感觉它扑动着翅膀。生;我感觉到它在跃动。生:我感觉到一股强烈的力量。生:我感觉到它很可怜。师:很想生:很想把它放了,师:你有一颗同情心。生:我感觉到生命的力量在跃动。师:来,我们一起读。师:同学们,你们知道一只飞蛾的寿命有多长吗?只有九天,可是,
5、你看,它却在我们的手里挣扎一分钟,两分钟,这是为什么呢?生:珍惜生命生:它要繁衍后代生:它还想活长久一点。师:对,它最想的是努力地活下去呀。飞蛾求生的欲望是那么强烈,它求生的欲望让我们震惊。我们一起读“生命生命”同学们,我们一起再读读第二个小故事,自己读。师:拿起笔,哪个句子也让你特别震惊,也划下来。生:师:虽然你读的不是很好,但是你交流了自己的朗读,我为你感到高兴。你来。2欢迎下载。精品文档一生读。生:师:我相信,很多同学都找到了这样一句话,我们一起来读一读(屏幕出示)那小小的种子里包含着一种多么强的生
6、命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。师:请你把黑色的那个字再读一读“竟”注意这是一个后鼻音字。师:如果没有了这个字,你觉得怎么样?生:有了竟,本来不可能的,现在居然可能了。师:跟我们想像之中一样吗?生齐说:不一样。师:原来我们以为生:种子不能长出来。师:但是它生;顽强地长出来了。师:这就是竟。师:还没想到什么?生;没有阳光,我以为它不会长不出来。师:没有相到,没有阳光,没有泥土,它也能钻出来了。来,我们一起来读读这外句子。师:这一颗小小
7、的种子,在生长的过程中,遇到了种种的困难,它不可能一帆风顺。你说生:它没有阳光。师:阳光是植物生长的必要条件,但是它没有。但是它仍然顽强努力地生长出来。生:水分不够充分。师:现在,现在,你就是这一颗种子,你已经有了自己鲜活的生命,可是上苍对你不公啊,你想说什么?生笑。师;你不能笑啊。生;老天,我怎么这么惨。师:你在埋怨,但是这颗种子却没有埋怨啊。你来。生;我要坚强地活下来。生;我要成为一个奇迹。掌声响起。生:我照样要顽强地生长。师:嗯,艰难的环境磨炼了你的意志。那是生的渴望,我们一起来读“生命生命”生齐读
8、生命生命师:生活中,你看到过这样的情景吗?生;我看到过蚂蚁努力地生活。……师:我们一起看这些小生命(鲜花一点点缩放,小鸡从蛋壳里破壳而出,小马驹要学会奔跑,得要经历多少困难)3欢迎下载。精品文档师:哪一幕震撼了你的心灵?生:我看到了小马,它站起来又跌倒,它很坚强。生:我看到了小鸡。生;我看到了开花,开花是一个不容易的过程。生:我看到了毛毛虫,它拼命地往上爬。师:同学们,小小的生物,为了生命,顽强地拼搏着,努力着,何况于我们人类
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