“巾帼文明岗”创建目标、措施、口号.pdf

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1、“巾帼文明岗”创建目标、措施、口号创建宗旨：教书育人，树三公司学校女教师新形象。创建目标：通过活动，“文明岗”管理规范，树立服务品牌和理念，每位岗位成员能在平凡的岗位上练就过硬的岗位本领、创造一流的岗位业绩、建树文明的岗位形象，做到政治思想强、工作业绩高、社会形象好，以一流的办学理念和工作目标推动实现一流的办学水平，全心全意为学生服务、为家长服务、为社会服务。创建口号：树形象严以律己赛成绩垂先示范创新意凸显特色服务公约对学生：一视同仁循循善诱对家长：主动热情尽职无私对同事：互为师徒友好合作对工作：踏实肯干勇于挑战创建措

2、施：1、加强政治学习，提高道德修养;2、开展理论学习，提高业务能力;3、参与学校活动，提高自身能力;4、开展岗位练兵，提高专业素质;5、营造优良的校风、教风和学风。服务承诺：对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交流——每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一问题;让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业;替家长分忧——孩子校园生活愉

3、快、安全，家长无需挂念。：余姚市国家税务局巾帼文明岗创建宗旨：围绕分局中心工作，架起良好税企关系，树立窗口一流形象，开创国税崭新业绩。有利于优化纳税服务质量，有利于弘扬国税职业道德，有利于展现妇女精神面貌，有利于提高干部职工整体素质。巾帼文明岗创建口号：立足红土地，情系纳税人，创建文明岗，巾帼建功业。巾帼文明岗创建目标：一、在分局干部职工中形成良好的巾帼文明岗争创氛围，树立争先创优意识。二、呼吁干部职工自觉遵守巾帼创建中制定的各项守则、规章、细则，使创建活动顺利展开。三、在广大纳税人中树立良好的巾帼服务形象。四、树立巾

4、帼建功岗，发挥示范效应和激励作用，为国税事业发展做出贡献。五、争取在巾帼文明建设中取得优异成绩，推动巾帼建功活动跃上新台阶。一、指导思想以科学发展观重要精神为指导，以深入开展创先争优活动为契机，通过开展国家级“巾帼文明岗”的创建活动，营造激励妇女同志敬业爱岗、岗位建功、争先创优的良好氛围。激励窗口妇女干部提高服务经济、服务社会、服务群众的能力，建设“便民、高效、廉洁、规范”的服务型、绩效型窗口，为永康经济社会又好又快发展提供有力保障。二、创建目标国家级“巾帼文明岗”三、工作目标(一)坚持以科学发展观为统领，认真贯彻执行

5、党的路线、方针、政策，落实上级各项工作部署，团结协作，作风过硬，创新意识强。(二)工作人员能自觉遵守党风廉政建设各项规定，讲正气、比奉献，对本职工作尽职尽责，以实际行动践行服务宗旨。(三)按照“审批事项全省最少，审批时效全省最快”的目标，推进先办后审，优化审批流程，减少审批环节，缩短审批时限，加强后续监管。(四)实行中层干部导税制度，持续推进导税日记、导税执行情况汇报总结、相关科室落实会、落实情况反馈等。(五)着力推进办税服务厅规范化建设，增强自助服务区的服务功能，完善“免填单”系统，深化自助办税终端(ARm)应用，做

6、好12366纳税服务热线运行维护工作。(六)坚持作风建设常抓不懈，认真开展“治庸治懒”行动，严格责任追究，严肃查处不作为、乱作为、慢作为等违反效能的行为。(七)全面推行政务公开，方便群众监督。严格依法办事，杜绝办事不公、“暗箱操作”、乱收费(罚款)等损害群众利益行为。(八)服务场所整洁、明亮，便民设施完善。工作人员仪表端庄、文明热情。严格执行岗位责任制、首问责任制、限时办结制、一次性告知制等规章制度，无刁难群众、态度粗暴、办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象。(九)强化发票、税收票证的管理，严格领发、结报手续，确保发票、

7、税收票证的发放、保管、使用、缴销工作达到全年安全无事故。(十)建立健全长效管理机制，强化工作人员的教育和管理，不断完善监督、考核、奖惩等内部管理制度。(十一)不断改进和优化纳税服务，创新纳税服务手段，丰富纳税服务内容，完善纳税服务绩效考核评价体系，持续改进工作机制，推进纳税服务质效的全面提升。．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于

8、固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__