CAD上机实验指导书及实验报告.pdf

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1、精品文档北京邮电大学世纪学院实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求（试行）一、实验报告格式要求1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。二、实习报告、课程设计报告格式要求1、采用统一的封面

2、。2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。三、报告内容要求1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。3、课

3、程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。北京邮电大学世纪学院教务处2009-81欢迎下载。精品文档实验报告课程名称计算机绘图（CAD）实验项目AutoCAD二维绘图实验专业班级姓名学号指导教师实验成绩2016年11月日2欢迎下载。精品文档实验一AutoCAD二维绘图实验一.实验目的：1.了解计算机绘图及CAD的基本概念和相应的处理软件；2.了解AutoCAD的基本功能和用户界面形式等；3.熟悉AutoCADCAD的基本绘图命令及其应用；4.掌握Au

4、toCAD的基本编辑命令及其应用；5.学会运用AutoCAD精确绘制图形；6.熟悉AutoCAD的尺寸标注等命令；7.重点掌握AutoCAD尺寸标注的方法以及国标化的定制技术；8.进一步熟悉AutoCADCAD的基本绘图命令及其应用；9.熟练掌握AutoCAD的基本编辑命令及其应用；10.要求精确绘制一定难度的零件图；11.熟悉块的定义与应用；12.学习拼画装配图的方法。二．实验内容：实验题目：运用AutoCAD软件，按照给定尺寸，交互绘制给定的图形。第一部分：从《工图习题集》中选择严格按照给定尺寸，按照1:1抄画一些图形。第二部分：严格按照课堂所

5、讲内容及要求，抄画一级齿轮减速器的全部零件图（必做）；用所绘制的齿轮减速器零件图，拼画齿轮减速器的装配图（选作）。三．实验要求:1.实验报告要求自己独立完成，发现雷同报告无论是文字部分还是图形部分均按零分处理；2.将所有实验练习结果屏幕截图贴入相应实验结果处；3.全部DWG文件打包放入自己的文件夹；4.文件夹命名规则：学号后3位+姓名全拼，压缩文件命名规则：学号后3位+姓名2D，DWG文件命名规则：学号后三位+姓名2D.dwg；非15级同学命名采用完整的学号+姓名后面同上；5.实验报告第16周提交，三个班统一刻一张光盘，评定完成绩提交学院存档，一旦

6、刻录成光盘无法添加，所以请大家务必按时提交实验报告。四．实验步骤：五．实验结果：1.工图练习结果：（粘贴平时二维练习内容的截图）2.抄画减速器二维零件图结果：（粘贴抄画减速器二维零件图的截图）六．实验体会（要求每个同学自己编写，内容可以多样，比如本次实验的收获和提高等等）注意：每次实验要按照学校的要求撰写实验报告，实验报告的格式附在实验指导书的后面，一定按照标准格式书写。以后的实验报告均按照此格式自己编写。实验报告的全部内容必须独立完成，发现雷同一律按照零分处理。指导教师签字：年月日3欢迎下载。精品文档实验报告课程名称计算机绘图（CAD）实验项目P

7、ro/E三维建模练习实验专业班级姓名学号指导教师实验成绩2016年11月日实验二Pro/E三维建模练习实验4欢迎下载。精品文档一.实验目的：1.熟悉Pro/E零件建模的基本方法；2.熟悉Pro/E草绘图形的方法与尺寸标注等；3.重点掌握根据给定图纸，严格按照尺寸构建零件模型的方法与技巧；4.熟悉Pro/E的装配建模的思路和方法；5.重点掌握Pro/E装配建模的建模方法和操作；6.要求基于已构建的零件模型建立部件的装配模型；7.了解由三维模型投影生成工程图纸的方法和步骤。二．实验内容：实验题目：1.根据《工图习题集》上练习题，构建三维零件模型；2.根

8、据给定图纸，构建一级齿轮减速器的全部零件模型；3.根据已建一级齿轮减速器的零件模型，建立一级减速器的三维装配模型；三．实验